小學(xué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境教案(精選2篇)
小學(xué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境教案 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生了解一些常見的動(dòng)植物的作用。
2.使學(xué)生知道動(dòng)植物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩醪綐淞⒈Wo(hù)動(dòng)植物的.思想觀念。
3.使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1.掛圖或幻燈片──我們常見的一些動(dòng)植物。
2.掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化。
3.關(guān)于動(dòng)植物的錄像帶。
三、教學(xué)過程
(一)教學(xué)引入
1.放映關(guān)于動(dòng)物和植物幻燈或錄像。
2.談話:同學(xué)們通過觀看幻燈片(或錄像帶),有什么想法和問題?
3.學(xué)生提出問題后,引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。(學(xué)生提出自己的想法時(shí)要給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。)
4.講述:我國(guó)動(dòng)植物種類很多,其中大部分都是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該好好地保護(hù)它們。
。ò鍟n題:人類的好朋友--動(dòng)物和植物)
。ǘ⿲W(xué)習(xí)新課
1.人類的朋友——植物(出示一些熟悉的植物的幻燈片)。
請(qǐng)同學(xué)們帶著以下的問題觀察:
這些都是什么植物?它們有哪些作用?
學(xué)生回答后,教師講述綠色植物養(yǎng)育了人類,給我們提供吃的、穿的、住的、用的……
2.人類的好朋友——?jiǎng)游铮ǔ鍪疽恍┦煜さ膭?dòng)物的幻燈片)。
教師過渡:和植物一樣,人類的生活也離不開動(dòng)物。你們都知道哪些動(dòng)物,它們對(duì)我們又有什么好處呢?
師生共同談?wù)摻涣鳌?/p>
3.我們要好好保護(hù)我們的這些朋友(出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片)。
教師沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞:沙暴,洪水,污染……所有這些有一部分是因?yàn)槲覀儧]有好好保護(hù)我們的好朋友--動(dòng)物和植物引起的。為此,我們國(guó)家采取了一系列的措施來保護(hù)野生動(dòng)植物(舉例具體是哪些方法),因?yàn)楸Wo(hù)動(dòng)植物就是保護(hù)自然環(huán)境,也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
(三)鞏固
1.講述:這節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了我們的一些好朋友,也懂得了要好好保護(hù)它們。
2.提問:
。1)你知道動(dòng)植物對(duì)于我們?nèi)祟愑心男┳饔茫?/p>
。2)我國(guó)為野生動(dòng)植物采取了哪些措施?
(3)討論:假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動(dòng)物,應(yīng)該怎么辦?
。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)出一份"保護(hù)環(huán)境報(bào)"。
些一個(gè)星期的環(huán)保日記。
開展"愛鳥周"宣傳活動(dòng)。
參加一次植樹勞動(dòng)。
小學(xué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境教案 篇2
一、活動(dòng)背景
玉樹在20xx年遭受了地震的襲擊瞬間生活多年的家園變得滿目瘡痍,而我們生活和學(xué)習(xí)了多年的校園也在地震的剎那間離我們而去。雖然在全國(guó)各族同胞的幫助下現(xiàn)在我們有了一個(gè)美麗的新校園,但學(xué)校周邊的環(huán)境卻不太樂觀。所以希望通過此次活動(dòng),讓學(xué)生調(diào)查附近存在的一些污染問題,認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性,并自覺向周圍的親戚朋友進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、了解環(huán)保方面的知識(shí)。
2、通過各種有趣的活動(dòng),鍛煉學(xué)生的綜合能力。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)地球媽媽的熱愛。
三、教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
四、教學(xué)難點(diǎn)
激發(fā)環(huán)保的激情。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1、制作“智慧之星”、“創(chuàng)意之星”等若干個(gè)徽章。
2、課件(有關(guān)優(yōu)美的校園及學(xué)校周邊被污染的圖片)。
3、《只有一個(gè)地球》課文錄音。
六、教學(xué)課時(shí)
1、課時(shí)(45分鐘)
七、活動(dòng)過程
。ㄒ唬┘で閷(dǎo)入,感受校園的美。
1、展示優(yōu)美的校園及學(xué)校周邊被污染的圖片。
師:誰能結(jié)合圖片及自己的親身感受說說你眼中的校園?
(生自由發(fā)揮暢所欲言,突出學(xué)校的美麗即可)
2、師根據(jù)學(xué)生的表述總結(jié):我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,綠草如茵,整潔而大方。我們能在這樣的校園中學(xué)習(xí)生活,我們多幸福呀!但是有些人只顧著為自己謀私利,不顧對(duì)校園環(huán)境的保護(hù),導(dǎo)致出現(xiàn)了這些畫面。
。ǘ┱J(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類的害處
1、展示有關(guān)三江源頭環(huán)境污染的圖片。并配上《只有一個(gè)地球》錄音。
2、師描述:河流干涸,土地荒廢,垃圾成堆,濃煙滾滾。這一幅幅令人觸目驚心的畫面,讓我們仿佛聽到了地球媽媽在傷心地哭泣!人類只有一個(gè)地球,離開地球我們別無所去,我們?cè)跄芸吹剿齻涫艽輾埗还苣兀孔屛覀儚默F(xiàn)在做起行動(dòng)起來,愛護(hù)我們的地球媽媽吧!
。ㄈ┗顒(dòng)小結(jié)
同學(xué)們,我們的新家園和新校園來之不易啊!每一塊磚、每一片瓦、每一棵樹都離不開祖國(guó)各族人民的親切支援,我們走過的每一寸道路都融入了他們的辛勤汗水和愛心。我們?cè)鯓颖磉_(dá)我們對(duì)祖國(guó)人民的感激之情呢?必須從我做起,要讓我們周圍的環(huán)境美起來,讓我們的玉樹美起來!今天的課堂中,同學(xué)們暢談感受,積極參與。老師相信,只要每人出一份力,我們的世界將變成綠色的人間!