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幼兒園小班的折紙教案

發布時間:2023-12-16

幼兒園小班的折紙教案(精選5篇)

幼兒園小班的折紙教案 篇1

  活動目標:

  1、學習看圖示用對角折的方法折小狗頭,并添畫狗的眼睛、鼻子、嘴巴。

  2、發展手部小肌肉群的靈活性。

  3、培養對折紙活動的興趣。

  活動準備:

  1、每組各種彩色正方形紙若干張、勾線筆。

  2、ppt、折好的小狗頭等。

  活動過程:

  一、導入

  1、師:老師帶來了一個謎語,請你猜一猜:走起路來落梅花,從早到晚守著家,看見生人汪汪叫,見了主人搖尾巴。(幼兒回答)

  師:謎底就是它――狗。(出示紙折狗頭)

  你們瞧,他漂亮嗎?剛才,這只小狗悄悄告訴老師,他一個人太孤單了,很想到我們班來找小伙伴,想請你們照他們的樣子做小狗,你們樂意嗎?

  二、引導幼兒觀察小狗的折法。

  1、教師出示圖示

  師:我們來學習小狗頭的折法,請小朋友看圖示。

  2、講解步驟:

  (1)、對角折。

  (2)、上面的兩個角沿虛線向箭頭方向折。

  (3)、下面的'小角沿虛線反折。

  (4)、添畫眼睛、鼻子和嘴巴。

  三、交代要求,幼兒操作,教師指導。

  提醒幼兒對齊、抹平。將做好的小狗頭貼在自己的胸前。

  四、游戲:小狗找肉骨頭

  “小狗找到了這么多的好朋友,他真開心!為了感謝大家,他想請好朋友們到他家去找肉骨頭吃。”

  交待玩法:小狗家可有點遠哦,我們必須爬過草地,鉆過山洞,跨過小橋,才找到骨頭。

  五、結束

  “太好了!我們找到這么多的骨頭,帶到班上一起去享用吧。”

幼兒園小班的折紙教案 篇2

  教學目標:

  1、鍛煉幼兒的手指操作能力和反應能力。

  2、教會幼兒對角折和狐貍頭耳朵的對齊,壓平,整體折。

  教學重點:

  幼兒對角折的過程,和狐貍耳朵的對齊。

  教學難點:

  幼兒手指操作的靈活性。

  教學準備:

  知識準備:幼兒已學過折紙和以有經驗。物質準備:折紙狐貍頭一個,狐貍頭飾一個,卡紙一張(貼狐貍頭)幼兒用紙,每人一張教師用紙一張音樂《我愛我的幼兒園》小兔一個。

  教學過程:

  一、開始部分。

  二、基本部分。

  1、教師出示狐貍頭飾,引導幼兒觀察。

  小兔:大家好,我是動物王國里的小白兔,在我們動物王國,狐貍最調皮啦、愛動腦筋、機智聰明、力量雖然弱小,但狐貍很有智慧。但它騙過烏鴉,騙過老虎,動物王國里的其它動物們都不喜歡它。所有的小動物都不和它一起玩,于是有一天,小狐貍送給我們每個小動物一件禮物,它說以后再也不騙小動物了。(小白兔出示狐貍頭)

  2、教幼兒折狐貍頭。

  3、結束部分:播放音樂,結束活動。

  小朋友們記住回到家里再好好的折一只狐貍頭,送給爸爸媽媽!

  附:兒歌《我愛我的幼兒園》

  我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多。又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂。我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多,又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂。

幼兒園小班的折紙教案 篇3

  小班折紙:

  小狗

  活動目標:

  1、學習看圖示用對角折的方法折小狗頭,并添畫狗的眼睛、鼻子、嘴巴。

  2、發展手部小肌肉群的靈活性。

  3、培養對折紙活動的興趣。

  活動準備:

  1、每組各種彩色正方形紙若干張、勾線筆。

  2、ppt、折好的小狗頭等。

  活動過程:

  一、導入

  1、師:老師帶來了一個謎語,請你猜一猜:走起路來落梅花,從早到晚守著家,看見生人汪汪叫,見了主人搖尾巴。(幼兒回答)

  師:謎底就是它――狗。(出示紙折狗頭)

  你們瞧,他漂亮嗎?剛才,這只小狗悄悄告訴老師,他一個人太孤單了,很想到我們班來找小伙伴,想請你們照他們的樣子做小狗,你們樂意嗎?

  二、引導幼兒觀察小狗的折法。

  1、教師出示圖示

  師:我們來學習小狗頭的折法,請小朋友看圖示。

  2、講解步驟:

  (1)、對角折。

  (2)、上面的兩個角沿虛線向箭頭方向折。

  (3)、下面的小角沿虛線反折。

  (4)、添畫眼睛、鼻子和嘴巴。

  三、交代要求,幼兒操作,教師指導。

  提醒幼兒對齊、抹平。將做好的小狗頭貼在自己的胸前。

  四、游戲:小狗找肉骨頭

  “小狗找到了這么多的好朋友,他真開心!為了感謝大家,他想請好朋友們到他家去找肉骨頭吃。”

  交待玩法:小狗家可有點遠哦,我們必須爬過草地,鉆過山洞,跨過小橋,才找到骨頭。

  五、結束

  “太好了!我們找到這么多的骨頭,帶到班上一起去享用吧。”

幼兒園小班的折紙教案 篇4

  活動目標:

  1、鍛煉幼兒的觀察力;

  2、培養幼兒的動手操作能力;

  3、能看懂簡單的實物步驟圖;

  4、享受折紙的樂趣;

  5、加深對狗的認識。

  活動過程:

  1、出示小狗"比比"手偶,它給幼兒帶來了它們家的全家福,出示一幅完整的全家福,讓幼兒仔細觀察,看上面都有誰?它們的樣子?(重點耳朵耷著)與"比比"進行對比(引出是用紙折的貼上的)。

  2、出示一幅不完整的全家福,告訴幼兒這張照片上沒有"比比"的哥哥、姐姐,他們不高興了,請幼兒幫忙想辦法,讓他們高興起來(引發幼兒折紙的興趣)。

  3、出示折紙步驟圖,讓幼兒仔細觀察每一步,不明白的進行

  簡單講解(要提到"倒三角形")。(見圖2)

  4、每人發一個折好的小狗頭自己探索發現,再對照步驟圖自己折狗頭。

  5、折完狗頭,再提議讓孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴畫上。

  6、用漿糊把狗頭貼到全家福上。

  總結分享

  知道狗的外形特征,拿著折好的狗頭,說出狗外形。

  活動評價

  幼兒能在實物步驟圖的引導下,折出完整的狗頭。

幼兒園小班的折紙教案 篇5

  每個人都有自己的錢包,都知道錢包不僅要好看而且要實用,手工折紙可以變成錢包嗎?沒有做不到只有想不到,手工折紙DIY錢包教程,折紙錢包不能真的當做錢包哦,避免被小偷乘虛而入,紙錢包只有放在家里當做飾品收藏,也是不錯的選擇,喜歡DIY的你們,一起來學習吧!

  準備兩張紙。白紙的寬度就是最后錢包的寬度。花色紙選厚一點軟一點的,日本和紙是最佳選擇。用兩張lettersize或A4紙(一張和紙,一張普通白紙),構思更好更簡潔些,也更結實,而且不需要膠水。整個制作工程耗時1~2分鐘。

  附過程圖:

  一、花紙橫放,邊沿著白紙折出痕跡。(這步顯然可以省略的……)

  二、重新打開花紙,白紙上下對折后,放在花紙上,如圖(圖中白紙是雙層的,開口向上)

  三、白紙的上層取大半往下折

  四、花紙兩邊折起

  五、一并折起

  六、把上邊折起塞進去

  七、對折,完工

  結構其實極其簡單。加白紙的初衷是加固并且隱藏多余的邊角,不料奇跡般地,白紙使結構變穩定,連膠水都省去了。我喜歡簡潔的風格,所以沒有設計多余的袋子或者裝飾了。喜歡的話外面貼點畫點什么都挺好的。

  有想法的朋友可以在紙錢包上涂上顏色,或者畫上圖案,這樣看起來顏色才不會單調,喜歡手工的朋友,拿出畫筆可以試試哦!錢包可以有很多做法

  這款折紙紙錢包到這里就折疊完成了。

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