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寒假安全最后一課優秀教案

發布時間:2024-01-18

寒假安全最后一課優秀教案(精選3篇)

寒假安全最后一課優秀教案 篇1

  一、班會主題

  對抗新冠肺炎,我們一起努力。

  二、背景

  由于疫情突然,過年的時候都是走親訪友,沒有機會和朋友一起玩。要求學生保護好自己,不能和外人接觸。長期封閉的生活使學生浮躁、懶惰、害怕、焦慮,影響身體健康。

  三、班會的目的

  1、了解新冠肺炎的危害,學會正確認識病毒。

  2、疫情期間做好預防工作,學習基本的預防知識。

  3、理解焦慮和突發事件的關系。

  四、班會準備

  1.收集爆發疫情以來的相關事件。

  2.分享緩解心理壓力的方法。

  五、班會流程

  老師直播。

  1.介紹班會的過程和班會的背景。

  2.詳細講解關鍵部分,并舉例進行正面分析。

  (1)什么是冠狀病毒?

  冠狀病毒是一種廣泛存在于自然界的病毒,因其在顯微鏡下觀察到的冠狀形態而得名。到目前為止,已發現冠狀病毒只感染脊椎動物,可引起人和動物的呼吸道、消化道和神經系統疾病。

  (2)有哪些臨床表現?

  一般癥狀包括發熱、乏力、干咳、逐漸呼吸困難等。有些病人癥狀輕微,但不發燒。嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合征、感染性休克、難以糾正的代謝性酸中毒、凝血功能障礙等。大多數患者癥狀輕、中度,預后良好。少數患者情況危急,甚至死亡。

  3.明確容易引發的焦慮與突發事件的關系。

  (3)什么是焦慮?

  心理焦慮:是生物因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會因素相互作用的結果。

  (1)為什么會有焦慮?

  (2)如何緩解焦慮?

  ①認知療法:改變不良認知或進行認知重建。

  正確看待冠狀病毒的危害,深入了解,了解身邊的具體疫情,采取適當的防范措施,不要過度恐懼和緊張,按要正常應對即可。比如:做好日常消毒、測溫、協調控制,盡量不要外出,多關注時事…

  ②行為療法:呼吸訓練和放松訓練。

  做深呼吸、眺望遠方等放松訓練,或者做一些能讓自己放松的事情,比如瑜伽、讀書、做手工、繪畫、演奏樂器、唱歌等,并進行適當的體育鍛煉,增加身體免疫力。

  4.解釋自我保護過程中的細節。

  5.學生與麥聯系,提出自己的問題,老師總結會議內容:

  (1)正確認識新冠肺炎病毒,從自己身邊做起,做好自我防范,不要麻煩醫護人員;

  (2)正確看待新冠肺炎,樹立正確態度,積極應對和配合。

  六、班會教學的設想

  安排“抗擊新冠肺炎,讓我們共同努力緩解疫情期間的心理情緒”主題班會,目的是讓幼兒真正了解新冠肺炎,調整心理情緒,學會自我保護。

寒假安全最后一課優秀教案 篇2

  【教育目的】

  “安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。

  【教育重點】

  學習防火、防觸電、防溺水等安全常識,培養有關防范能力。

  【教學過程】

  一、導入:

  1、同學們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代,所以要“時時處處注意自身的安全”,健康、快樂、茁壯地成長。可是,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。

  2、老師小結:是啊!這多危險啊!交通安全,我們可得隨時注意。

  二、放假了,我們應該怎樣注意安全呢?

  (一)用電安全

  1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

  2、教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即切斷電源。

  二)防火安全

  1、提出問題討論:如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)

  2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

  (三)防溺水

  回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況,要求學生不能私自到河邊、魚池等地方去游泳或摸魚等。

  (四)交通安全

  (1)道路、交通;

  (2)交通安全;

  (3)交通法規;

  (4)道路交通標志和交通信號;

  (5)看圖識標志。

  引導討論

  (1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

  (3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

  (4)為什么不能翻越護欄?

  (5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

  (6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

  (7)騎自行車應該注意什么?

  (8)乘汽車時要注意什么?

  (9)遇到交通事故怎么辦?

  (五)食品衛生。在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習慣,合理的、營養平衡的膳食,正確的飲食衛生習慣,有效預防傳染病的發生,是我們身體健康的重要保證。

  出示圖片,師隨機講解:

  1、一日三餐,不可偏廢,要合理搭配飲食,各類事物都要吃,不能偏食、挑食。

  2、早餐要吃飽吃好,要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品,不能馬馬虎虎隨便吃一點,或干脆不吃。

  3、吃飯前要洗手,生吃的水果、蔬菜要洗凈。

  4、吃飯要細嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴飲暴食。

  5、吃飯時不要看電視、看書,也不要與別人聊天。

  6、劇烈運動后不要馬上吃飯,應先休息一下,喝點水,然后再吃飯。吃飯后可以散步,做些輕微活動,不要馬上進行大運動量的運動。

  7、不喝生水,不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶,生豆漿要煮沸10分鐘,去沫后再喝。

  8、不要常吃甜食、零食,不要吃過咸的食品。

  9、不吃腐爛變質的食物,不隨便吃野菜、野果;不購買、不食用街頭小攤的劣質食品。

  10、不要自己隨便拿藥吃,要在大人或醫生指導下看病吃藥。在疾病流行時,外出要帶口罩,不去空氣不流通和人多的場所,如電影院、商場等。

  2(六)當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看聽——《家庭AB劇》聽了這故事后,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報)

  小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。

  (七)積累警示語師:剛才的同學都很聰明,對安全知識也掌握得很多。

  下面我們來朗讀安全警句:

  A、走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。

  B、上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。

  C、家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。

  D、發生火災不要慌,快叫大人來幫忙。

  E、遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

  F、一人在家關好門,與人說話要謹慎。發現壞人來撬門,趕快撥打110。

  三、師總結:安全人人講,安全個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,安全、健康、愉快的度過整個假期!

寒假安全最后一課優秀教案 篇3

  教學目標:

  1、充分認識安全工作的重要意義。

  2、對學生進行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。

  3、進讓學生了解常遇到的安全問題及注意事項,在學習和生活中注意校園安全、人身安全,飲食安全,交通安全等,并出現危險的情況下保護自己。

  教學過程:

  一、導入:新的學期又開始了,我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活,在開學之初,我們首先要提的就是安全,因為不論是國家還是家庭,都希望你們安全的生活和學習。

  二、小學生應注意安全的地方:

  1、學生討論。作為小學生,我們應從哪些方面注意安全?

  2、集體歸納:

  人身安全、飲食安全、交通安全……

  3、下面就請同學們分別說一說我們應該怎樣做才叫注意安全。

  三、交流安全注意事項

  (一)人身安全

  1、在校安全問題

  ①按時到校離校

  學生上午上學時間是7:40,中午是1:50,不得提早到校,進校時應衣著整潔,穿好校服,佩戴好紅領巾,背好書包。

  放學及時回家不耽擱,不得隨意在學校逗留。上課不遲到,不早退。因病、因事做好請假手續,不隨便、無故缺課,不曠課。

  ②課間紀律

  課間在班內或樓道內不做危險游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。

  ③不去危險場所,專用教室未經允許不得進入。

  ④上學不帶危險用具,手工勞動如需帶剪刀類用品,必須嚴格按照要求使用。

  ⑤勞動時,不揮舞勞動工具,以免誤傷他人;

  ⑥不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者;

  ⑦課外不玩火,不隨意動學校插銷和電器??

  2、校外安全問題

  ①放學直接回家,不在校外逗留,有事延遲回家必須和家長打招呼。

  ②不去危險場所游玩。

  ③不去網吧等未成年人禁止入內的場所。

  ④不與陌生人來往,遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕,不要輕易相信陌生人。

  (二)食品安全教育

  1、不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等。

  2、飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

  3、早餐盡量在家里吃飯,盡量不買校外食品,除水果外,不得將零食帶到學校。

  (三)交通安全

  1、行走時應怎樣注意交通安全,并聯系實際當前學生行走時存在問題。

  ①在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走。

  ②集體外出時,要有組織有秩序列隊行走。

  ③穿越馬路,要走斑馬線。

  ④遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過”。

  ⑤要學會避讓機動車輛。

  ⑥不能在馬路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

  2、騎自行車安全常識,并指出學生騎自行車存在的問題。

  ①不在人行道上騎車,應在非機動車道上靠右行駛。

  ②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

  ③轉彎時減速,觀察并打手勢。

  ④不要雙手離把,不要并肩行駛。

  ⑤騎車不打鬧,不追逐。

  ⑥騎車不要攀扶機動車輛。

  列舉一兩個重大交通事故案例,教育學生重視交通安全,遵守交通規則。

  (四)防火自護、自救安全教育

  談話導入:

  同學們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關心、愛護。似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發生危險。釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么:(師生共同)

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  (1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

  (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

  我們的做法:

  a、特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態。這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關上,并拔掉插頭。

  b、電火箱用完后,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態不管,這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。

  c、提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

  (4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

  (5)雷電時,應關閉正在使用的個種電器。特別是電視機。

  (6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  (7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映。并要求他們換掉。

  2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

  3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

  四、同學談一談自己在那些方面做得不夠好,今后還需要注意。

  學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

  五、小結

  同學們,安全無小事,只要我們處處小心。注意安全。提高晶體,并且掌握自救。自護的知識。鍛煉自己自護自救的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險,我們就能健康的成長,相信通過今天的學習我們同學都能做到。

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