大洲和大洋
[學生總結](由學生總結)你在這一課中學到了哪些新的知識?【老師總結】地球是個藍色的星球,海洋是生命物質的起源地,陸地是人類生息的繁衍地。近年來,隨著人類對海洋開發腳步的加快,海洋將成為人類的又一個生存的空間。 【自我測評】繪制一幅世界海陸分布簡圖(可以用簡單的圖形如三角形,表示大洲輪廓)。【課后感】
大洲和大洋
[學生總結](由學生總結)你在這一課中學到了哪些新的知識?【老師總結】地球是個藍色的星球,海洋是生命物質的起源地,陸地是人類生息的繁衍地。近年來,隨著人類對海洋開發腳步的加快,海洋將成為人類的又一個生存的空間。 【自我測評】繪制一幅世界海陸分布簡圖(可以用簡單的圖形如三角形,表示大洲輪廓)。教學目標 通過閱讀海陸分布圖和海陸面積的比較示示意圖,使學生了解全球海陸分布,記住海陸面積。 通過閱讀教材配備的各種地圖特別是“大陸、半島、島嶼示意圖”,學會運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽,并能在世界地...
教學目標 通過閱讀海陸分布圖和海陸面積的比較示示意圖,使學生了解全球海陸分布,記住海陸面積。 通過閱讀教材配備的各種地圖特別是“大陸、半島、島嶼示意圖”,學會運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽,并能在世界地...
大洲和大洋 教學要求1.利用地圖說明全球海陸分布特點,記住海陸面積比例。2.運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽。3.在世界地圖上說明七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征。...
設計理念:改變學生的地理學習方式,激發學生主動參與,樂于探究,互相評價、相互反饋、互相激勵、互幫互學、互為師生,實現有效學習。學習目標(知識目標):1.能運用地圖和數據說出全球海陸所占比例,描述海陸分布特點。...
教學目的1.使學生掌握海洋與陸地分布的基本概況以及大陸、島嶼、半島、海等基本概念,掌握七大洲及其分界。使學生了解海陸形成的基本理論——板塊構造學說并記住六大板塊的名稱和分布。...
科目歷史與社會年級七班級1、3、5時間XX年3月 12日課題第二課世界的劃分 第一課時 大洲和大洋 訂線裝教學目標1、情感、態度、價值觀目標:養成實事求是、嚴謹細致的科學態度,逐步樹立區域差異觀點。...
第一節 大洲和大洋教學要求1.利用地圖說明全球海陸分布特點,記住海陸面積比例。2.運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽。3.在世界地圖上說明七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征。...
第一節:與反思發布者: 彭紹云第一章 課時安排:1課時教材:義務教育課程標準實驗教科書(中國地圖出版社)(一)教學目標: 一、知識目標:1、了解全球海陸面積所占比例及海陸分布特點;2、理解大陸、半島、島嶼、大洲、海、洋、海峽等...
教學目的1.使學生掌握海洋與陸地分布的基本概況以及大陸、島嶼、半島、海等基本概念,掌握七大洲及其分界。使學生了解海陸形成的基本理論——板塊構造學說并記住六大板塊的名稱和分布。...
教學目的1.使學生掌握海洋與陸地分布的基本概況以及大陸、島嶼、半島、海等基本概念,掌握七大洲及其分界。使學生了解海陸形成的基本理論——板塊構造學說并記住六大板塊的名稱和分布。...