山東省 教案
在講"泉城"濟(jì)南時(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)"'泉城'濟(jì)南啟示錄"的閱讀材料，設(shè)計(jì)以下問(wèn)題讓學(xué)生回答或討論：
l.讀圖說(shuō)明濟(jì)南泉水的成因。
2.購(gòu)?fù)蝗?jīng)一度斷流，其原因是什么？
3.討論：從的突泉曾經(jīng)"一度斷流"到如今的"復(fù)涌而出"這一現(xiàn)象，給我們以什么啟示？
在講"黃海明珠--青島"時(shí)，可讓學(xué)生自學(xué)閱讀材料，并展示相關(guān)的圖片資料來(lái)反映青島別具特色的城市建筑和美麗如畫的風(fēng)景。人們常說(shuō)："泰山看山 ，曲阜看古，杭州看景。"青島則山、古、景兼而有之。
課后活動(dòng)：
1.考查所在地區(qū)內(nèi)有無(wú)泉水，如有，泉水周圍的環(huán)保工作做 得怎樣？
2. 改革開放以來(lái)，沿海經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，海洋開發(fā)強(qiáng)度逐漸加大，使近岸 海域承受極大的壓力。如：近海溢油污染、赤潮時(shí)有發(fā)生，濱海旅游業(yè)、海水養(yǎng)殖業(yè)、捕撈業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)海洋環(huán)境和 資源壓力越來(lái)越大。作為海洋資源豐富的山東省，在開發(fā)利用海洋資源和海洋環(huán)境保護(hù)方面，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何處理 好二者的關(guān)系？搜集有關(guān)資料，結(jié)合你自己的想法，寫一篇小論文。