《從世界看中國》教案（精選3篇）
《從世界看中國》教案 篇1
第二課 從世界看中國
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在了解中國國情概況的基礎(chǔ)上，了解中國幅員遼闊，人口眾多，資源豐富，自然環(huán)境豐富多樣的特點(diǎn)。通過對(duì)不同區(qū)域地理特點(diǎn)的了解，加深對(duì)我國“地域遼闊，內(nèi)部差異明顯”特點(diǎn)的理解。在這個(gè)過程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)于祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。
2.幫助學(xué)生了解我國地理位置的優(yōu)越性，正確理解區(qū)域差異大，人口眾多對(duì)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來的負(fù)面影響。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
通過對(duì)不同區(qū)域地理特點(diǎn)的了解，加深對(duì)我國“地域遼闊，內(nèi)部差異明顯”特點(diǎn)的理解。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.東西半球圖、地球儀。
2.中國地形圖、中國行政區(qū)劃地圖掛圖。
3.錄音：《請(qǐng)到天涯海角來》、《黃河頌》、《康定情歌》、《青藏高原》。
各地區(qū)風(fēng)光的景觀圖。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1.出示中國長(zhǎng)城、故宮、兵馬俑、云岡石窟等圖片。
2.請(qǐng)兩位學(xué)生分別扮演邁克和袁小光，相互自我介紹，說明目的，各自介紹自己的國家所在的大洲位置。由邁克提出“中國在哪里”導(dǎo)入新課。
二、教學(xué)互動(dòng)
1.出示世界地圖，找出瑞典和中國的地理位置。
小結(jié)：從南北半球看，中國在北半球；從東西半球看，中國在東半球；從世界大洲大洋的位置看，中國在亞洲東部，太平洋西岸。
2.邁克提出新問題：中國與他的國家誰大？
指導(dǎo)看圖：中國陸地面積與歐洲面積的比較圖。
學(xué)習(xí)閱讀方格統(tǒng)計(jì)圖，分小組計(jì)算面積數(shù)，得出結(jié)論：中國的面積很大，與整個(gè)歐洲的面積相差無幾。
3.學(xué)生分小組朗讀中國小檔案。
以小組為單位，各自介紹“我所知道的中國檔案資料”。
讀圖練習(xí)：
在中國行政區(qū)圖上找出中國的首都、主要島嶼中國臺(tái)灣島和海南島，認(rèn)識(shí)中國瀕臨的海洋。
4.介紹中國的行政區(qū)劃。
三、小導(dǎo)游活動(dòng)
根據(jù)中國地形圖，設(shè)計(jì)幾條邁克的旅游路線，選擇其中一條。
1.將旅游路線按東北地區(qū)、海南島、黃土高原和華北地區(qū)、長(zhǎng)江中下游地區(qū)的順序設(shè)計(jì)。
2.確定在各個(gè)地區(qū)想了解什么，讓學(xué)生各抒己見。
（1）播放《東北人都是活雷鋒》，學(xué)習(xí)東北地區(qū)內(nèi)容。
了解：吉林霧凇、長(zhǎng)白山天池、朝鮮族。
師講解：東北平原是我國最大平原，也是我國最主要的糧食生產(chǎn)基地。
（2）播放歌曲《請(qǐng)到天涯海角來》，轉(zhuǎn)入海南島的學(xué)習(xí)。
出示椰子林、橡膠林的圖片，介紹海南島特有的熱帶海洋風(fēng)光。
（3）播放《黃河頌》，揭示：黃河流域是中華民族的發(fā)祥地之一。
介紹黃河流域豐富的自然和人文資源，討論黃河的功過。
（1） 播放《洪湖水，浪打浪》，介紹我國五大淡水湖。
展示長(zhǎng)江中下游地區(qū)工農(nóng)業(yè)、商業(yè)、城市建設(shè)的圖片。
欣賞古人對(duì)江南的贊譽(yù)——《憶江南》。
四、總結(jié)
播放《康定情歌》，指名朗誦“溜溜的跑馬山”。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國是世界地球村的普通一員，左鄰右舍的關(guān)系是涉及地區(qū)和諧、世界和平的一個(gè)重要因素。正確認(rèn)識(shí)鄰國關(guān)系是理解“世界中的中國”的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀地圖的能力，提高利用地圖來解決實(shí)際問題的能力。
2.在地圖閱讀、資料收集、分類整理、系統(tǒng)分析的過程中，學(xué)生能學(xué)會(huì)如何查詢資料，如何有效的進(jìn)行信息提煉，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和本領(lǐng)，也強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作的精神。在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義情感，并讓這種情感有機(jī)地融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國是世界地球村的普通一員，左鄰右舍的關(guān)系是涉及地區(qū)和諧、世界和平的一個(gè)重要因素。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.中國行政區(qū)地圖，地球儀。
2.收集鄰國和隔海相望的國家的景觀圖片、民族服飾圖片等。
3.錄音機(jī)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1.講故事《鑒真和尚東渡日本》。
2.看中國行政區(qū)地圖，找出日本的位置，導(dǎo)入新課。
二、教學(xué)互動(dòng)
1.中國的鄰居有多少？中國的鄰居可分哪幾類？
（1）指導(dǎo)學(xué)生按順序在地圖上把14個(gè)鄰國一一找出來。
（2）讓學(xué)生在地圖上找出我國的主要海上鄰國，并說說它們分別與我國相隔哪些海洋。
2.根據(jù)自己的課外知識(shí)，向同學(xué)們介紹其中自己比較熟悉的鄰國與它們的首都。
看世界地圖，比一比，日本和美國距我國的距離哪個(gè)更遠(yuǎn)。
3.什么是比例尺？閱讀“小百科”。
4.自古到今，人們交往的方式有何變化？
提出觀點(diǎn)：有人說，世界變小了，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？
5.介紹中國的睦鄰友好“三鄰”政策和我國和平外交的五項(xiàng)基本原則。
三、布置作業(yè)。
以小組為單位，完成以世界和平、世界人民大團(tuán)結(jié)為主題的創(chuàng)作畫
《從世界看中國》教案 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力1、運(yùn)用地圖說出我國的位置，分析我國的地理位置及其優(yōu)越性。
2、記住我國領(lǐng)土面積、主要的鄰和瀕臨的海洋。
3、學(xué)會(huì)在中國政區(qū)圖上熟悉重要的省級(jí)行政單位的全稱、簡(jiǎn)稱、位置及行政中心。
4、說出我國人口特點(diǎn)，理解我國人口政策。運(yùn)用圖描述我國人口分布特點(diǎn)。
5、運(yùn)用圖說出我國民族分布特征。
過程與方法：讀圖、練習(xí)，指圖、評(píng)價(jià)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
構(gòu)建地理知識(shí)體系
三、課前準(zhǔn)備
多媒體課件
四、教學(xué)過程
同組相互檢查考試指南p44~47例題完成情況。有疑問提出探討。讀圖完成導(dǎo)學(xué)案。確定我國半球位置和緯度位置主要要把握哪幾條特殊經(jīng)、緯線？23.5°n 0°（赤道） 20°w 160°e（描述我國領(lǐng)土與他們的關(guān)系）。如何評(píng)價(jià)我國地理位置的優(yōu)越性？（通過比較）
一、位置優(yōu)越
讀圖“中國在地球上的位置示意”圖，探究中國地理位置的特點(diǎn)。
(一)、學(xué)生活動(dòng)
學(xué)生分小組討論、交流，并發(fā)表看法
構(gòu)建知識(shí)體系
1、半球位置---北半球和東半球
2、海陸位置：
3、緯度位置---大部分在北溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶。
二、國土遼闊
1、陸地面積、海洋面積。國界線和海岸線的長(zhǎng)度。
2、鄰國（找出常用到較重要的國家）以及瀕臨的海洋（手指著拼圖念出，相互檢查）
3、通過四至點(diǎn)明確我國的東西距離和南北距離及東西晨昏差異和南北季節(jié)差異。我國國土遼闊南北跨近50個(gè)緯度，東西跨62個(gè)經(jīng)度。北回歸線穿越我國的南部。大部分領(lǐng)土處于北溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶。
練習(xí)
3、圖中陰影部分能體現(xiàn)我國緯度位置的是……………………………………………（ ）
a …………23.5°s b…………0° c ………23.5°n d…………66.5°n
4、“大興安嶺，雪花飄飄；長(zhǎng)江兩岸柳樹發(fā)芽；海南島上，鮮花盛開。”這三句話反映了在早春季節(jié)我國南北自然景觀的差異。結(jié)合所學(xué)分析造成此差異的原因……（ ）
a東西所跨經(jīng)度廣 b距離海洋遠(yuǎn)近不同 c南北所跨緯度廣 d地處海拔高低不同
我國陸上鄰國14個(gè)，隔海相望的國家有6個(gè)瀕臨的海洋自北向南有（指圖讀出并相互檢查）
（承轉(zhuǎn)）這么大的國家如何管理呢？為了便于管理行政區(qū)劃為三級(jí)
回憶中國省級(jí)行政區(qū)順口溜：兩湖兩廣兩河山，四市四江福吉安；云貴川內(nèi)青藏新，陜甘兩寧加海南；港澳是我好河山，臺(tái)歸之日大團(tuán)圓。
（拼圖上指出重要的省區(qū)及簡(jiǎn)稱、行政中心：黑、遼、魯、晉、甘、寧、陜、鄂、蘇、臺(tái)、粵、云、藏等）
5、某電臺(tái)要拍攝一部“中國海疆萬里行”的風(fēng)光紀(jì)錄片，按照由南向北的順序，該攝制組第一個(gè)和最后一個(gè)到達(dá)的省級(jí)行政區(qū)域分別是………………………………………………………………（ ）
a遼寧、廣東 b遼寧、海南 c黑龍江、廣西 d海南、遼寧
6.讀圖我國四省輪廓圖，回答：
（1）有兩個(gè)簡(jiǎn)稱的是 。（填代號(hào)及名稱）
（2）圖中四個(gè)省中，臨海的有 。（填代號(hào)名稱）
（3）關(guān)于圖中四個(gè)省的敘述，正確的是……………………………………………………（ ）
a.①省是我國位置最偏南的省，曾母暗沙位于該省
b.②省是我國的湖北省，簡(jiǎn)稱鄂，省會(huì)在武漢市
c.③省是我國西南的邊疆省，它同四個(gè)國家接壤
d.④省是我國的黑龍江省，它同俄羅斯和蒙古兩國相鄰
7、北回歸線穿過的省級(jí)行政單位是……………………………………………………（ ）
a.粵、桂、滇、瓊 b.閩、粵、桂、臺(tái) c.臺(tái)、粵、桂、滇 d.滇、瓊、粵、閩
8、將下列相應(yīng)的地理事物用直線連接起來：
a.緯度最高的（最北、最東端所在省區(qū)） ①黑龍江省
b.跨經(jīng)度最廣的 ②內(nèi)蒙古自治區(qū)
c.直接臨太平洋的 ③x疆維吾爾自治區(qū)
d.全部位于熱帶的 ④福建省
e.東臨中國臺(tái)灣海峽的 ⑤海南省
f.面積最大的（鄰國最多的） ⑥臺(tái)灣省
g.全部位于熱帶 ⑦海南省
h同時(shí)兼臨渤海和黃海的 ⑧山東省
我國不僅面積大而且人口多，xx年我國人口13.4億。人口的突出特點(diǎn)是人口基數(shù)大，人口增加快，
⑴人口分布：（掌握騰沖－黑河一線）：我國人口的空間分布是東南多，西北少；城鄉(xiāng)分布：農(nóng)村人口比重大，城鎮(zhèn)人口比重小。我國約有三千多萬華僑和華人生活在國外。僑胞的原藉以廣東，福建兩省最多
⑵人口增長(zhǎng)：我國龐大的人口數(shù)量嚴(yán)重地制約了我國社會(huì)的發(fā)展，所以國家把實(shí)行計(jì)劃生育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國策；其主要內(nèi)容是：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；其具體要求是：晚婚晚育，少生優(yōu)生。
⑶人口問題：人是生產(chǎn)者，也是消費(fèi)者，人口發(fā)展必須與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度相適應(yīng)，與資源利用和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。目前，人口已成了制約我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要因素之一。人口問題的主要表現(xiàn)( 學(xué)生總結(jié))
人口增長(zhǎng)過快妨礙了人民生活水平的迅速提高。資源、環(huán)境面臨巨大的壓力，人口老化，也給城市就業(yè)、交通、居住環(huán)境和生活環(huán)境、社會(huì)治安等帶來很大壓力。
9、我國不僅面積廣大，而且人口眾多，人口的特點(diǎn)是人口基數(shù) ，每年人口增加數(shù)量 。人口分布有何特點(diǎn)？
10、“如果全中國人手拉手站在赤道上，能環(huán)繞地球赤道40多圈。”這句話說明……（ ）
a我國人口增長(zhǎng)過快 b我國人口分布不均 c我國人口數(shù)量大 d我國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)
11、議一議：人口過多會(huì)帶來哪些問題？有何解決辦法？
12、中國關(guān)于人口問題的基本國策是…………………………………………………（ ）
a改善人民的生活水平 b提高人口的素質(zhì) c實(shí)行計(jì)劃生育 d晚婚、晚育、少生、優(yōu)生
13、下列人口政策與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的是………………………………………（ ）
a向山區(qū)大量移民 b城市居民大量遷居農(nóng)村支援建設(shè)
c東部居民大量遷居西部 d加大教育投入，提高公民素質(zhì)
14、我國東部地區(qū)特大城市的人口自然增長(zhǎng)率并不高，但人口增長(zhǎng)幅度較大，其原因是（ ）
a大量農(nóng)村人口涌入城市成為城市人口 b我國城市計(jì)劃生育工作進(jìn)行得不順利
c城市人口自然增長(zhǎng)率很高 d城市人口出生率很高
中國共有56個(gè)民族，其中漢族人口最多，占92%。其他55個(gè)民族被稱為少數(shù)民族，其中壯族人口最多，有1500多萬人。超過400萬的少數(shù)民族還有：滿、回、苗、維吾爾、藏、彝、土家、蒙古族等。
民族分布特點(diǎn)：大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居。
各民族的地區(qū)分狀況：漢族的分布遍及全國，主要集中在東部和中部；少數(shù)民族多分布在西南、西北和東北等邊疆地區(qū)。云南省是我國少數(shù)民族最多的省份。 回族是我國分布最廣泛的少數(shù)民族。
15、我國共有 個(gè)民族，人口最多是是 族。少數(shù)民族中人口500萬的有 苗滿回維壯，
彝土蒙古藏。漢族主要分布在 部和 部，少數(shù)民族主要分布在 、 、 。
為了促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族自治制度。
16、下列少數(shù)民族與其主要聚居省區(qū)簡(jiǎn)稱的連線，正確的是……………………………（ ）
a壯族——桂 b維吾爾族——寧 c傣族——湘 d蒙古族——藏
小結(jié):構(gòu)建本章知識(shí)體系
位置
遼闊的疆域 面積
眾多是人口
多民族的大家庭
《從世界看中國》教案 篇3
第一章 從世界看中國
第一節(jié) 遼闊的疆域
1.地理位置：
緯度位置——大部分位于中緯度地區(qū)，屬北溫帶，少部分在熱帶，沒有寒帶。
海陸位置—— 亞歐大陸東部，東臨太平洋
半球位置——位于北半球、東半球。
洲、洋位置——亞洲東部、太平洋西岸
2.我國國土面積為960萬平方千米，名列俄羅斯和加拿大之后，排名第三。
3.我國相鄰的國家有14個(gè)。與我國隔海相望的國家有6個(gè)。
4.我國瀕臨的海洋，從北到南依次是渤海、黃海、東海和南海。中國臺(tái)灣東岸直接瀕臨太平洋。渤海近岸有我國最大的鹽場(chǎng)——長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)。東海有我國最大的漁場(chǎng)——舟山漁場(chǎng)。
5.造成帕米爾高原和烏蘇里江晨昏差異的原因是經(jīng)度位置，造成海南島和黑龍江季節(jié)差異的原因是緯度位置。
6.省級(jí)行政區(qū)：分級(jí)，名稱，簡(jiǎn)稱，行政中心（省會(huì)），位置
(1)我國行政區(qū)域分為省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)
(2)目前，我國共有34個(gè)省級(jí)行政單位，包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)。
(3)34個(gè)省級(jí)行政單位：（以下為簡(jiǎn)稱）(課本p7、p10)
23個(gè)省：黑、吉、遼； 晉、魯； 冀、豫； 蘇、皖、浙、贛； 鄂、湘；
閩、粵、瓊、臺(tái)；云、貴、川； 陜、甘、青。
5個(gè)自治區(qū)：寧、藏、新、桂、內(nèi)蒙古
4個(gè)直轄市：京、津、滬、渝
2個(gè)特別行政區(qū)：港、澳
7.①跨經(jīng)度最廣的是內(nèi)蒙古；②跨緯度最廣的是海南；③緯度位置最低的是海南；④最偏北、緯度位置最高、最偏東、最先見到日出的是黑龍江；⑤完全在熱帶的是海南；⑥北回歸線穿過省區(qū)自西向東依次是：云南、廣西、廣東、和中國臺(tái)灣。
第二節(jié) 眾多的人口
1.我國人口特點(diǎn)：人口基數(shù)大（xx年，我國總?cè)丝跒?2.95億，占世界人口1/5以上）；人口增長(zhǎng)快；人口分布不均。
2.人口的基本國策：實(shí)行計(jì)劃生育。
人口政策的基本內(nèi)容是：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。
3.人口分布：我國人口密度135人/平方千米（我國人口密度最小的省級(jí)行政區(qū)是x藏）
以黑河（黑龍江）——騰沖（云南）線為界，東部地區(qū)面積占43%，人口占94%；西部地區(qū)面積占57%，人口占6%。
第三節(jié) 多民族的大家庭
1.我國共有56個(gè)民族，除漢族外，還有55個(gè)少數(shù)民族。 漢族是我國人口最多的民族；壯族是我國人口最多的少數(shù)民族。人口在500萬以上的少數(shù)民族還有滿、回、苗、維吾爾、彝、土家、蒙古和藏族等。
2.要了解一些少數(shù)民族的風(fēng)土人情（見書p17及練習(xí)冊(cè)）
3.各民族分布——總特點(diǎn)：大雜居、小聚居。
漢族：遍布全國各地，以東部和中部最為集中。少數(shù)民族：主要分布西南、西北和東北地區(qū)。
（我國分布民族數(shù)目最多的省區(qū)——云南省）
4.我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治，設(shè)立了5個(gè)省級(jí)自治區(qū)。
分別是：內(nèi)蒙古自治區(qū)；x疆維吾爾自治區(qū)；寧夏回族自治區(qū)；x藏自治區(qū)；廣西壯族自治區(qū)。