第13課紅軍不怕遠(yuǎn)征難導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識目標(biāo)：了解黨中央和中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因，掌握長征的路線、遵義會議及其歷史意義；
能力目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生探究紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和紅軍取得長征勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。閱讀地圖了解歷史，從課文和插圖中了解紅軍長征經(jīng)過的主要省份、江河，形成清晰的時(shí)空概念，正確復(fù)述發(fā)生在那里的重大事件；
情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義精神，使學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛人民軍隊(duì)，珍惜今天的幸福生活。
教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)
中央紅軍的長征和遵義會議是本課的重點(diǎn)
本課的難點(diǎn)
長征這一歷史事件的人物多（領(lǐng)導(dǎo)人多，參與長征的軍隊(duì)多），時(shí)間長，經(jīng)歷艱辛復(fù)雜，在
一節(jié)課內(nèi)學(xué)生很難理清其線索。
學(xué)習(xí)方法：
1、 指導(dǎo)學(xué)生回憶、聯(lián)系已學(xué)的四次反“圍剿”知識，閱讀開題字關(guān)于博古、李德錯(cuò)誤的軍事指揮及危害，分析勝利和失敗的原因
2、 在學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役等有關(guān)軍事斗爭的歷史時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生一定要掌握讀圖、用圖的基本要求。本課要按長征路線，依次找到紅軍經(jīng)過的省份、江河，找到重要的地名，了解發(fā)生在那里的歷史事件。
3、 在分析重大歷史事件的意義時(shí)，要教會學(xué)生分析的方法，如比較、聯(lián)系等。要注意現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義，用發(fā)展的眼光去觀察、審視歷史。
4、 組織、指導(dǎo)學(xué)生在課外欣賞毛澤東在長征時(shí)期寫的其他詩詞，觀看反應(yīng)長征的電影、電視劇和專題片等，并交流心得體會。
學(xué)習(xí)過程
一、自主學(xué)習(xí)
（ 一）長征的開始和遵義會議
1、紅軍長征的原因： 年 月，蔣介石調(diào)集50萬軍隊(duì)，對 發(fā)動第五次“圍剿”。紅軍奮戰(zhàn)一年，最后進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。
2、 年 月，黨中央和 中央紅軍八萬多人離開中央革命根據(jù)地，向 前進(jìn)。
3、遵義會議：
（1）時(shí)間： 。
（2）內(nèi)容：