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第14課  紅軍不怕遠征難教案

發(fā)布時間:2020-02-24

第14課  紅軍不怕遠征難教案

第14課  紅軍不怕遠征難【學習目標】:1、使學生掌握紅軍長征的路線、遵義會議及其意義。2、指導學生探究紅軍被迫長征和長征勝利的原因,培養(yǎng)學生分析問題的能力。3、引導學生學習紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義,培養(yǎng)學生愛黨、愛軍隊、愛國家的感情,珍惜今天的幸福生活。【學習重難點】:重點:中央紅軍的長征、遵義會議難點:無【教法、學法】:【新課導入】:【自學指導】一、長征的開始和遵義會議1、長征開始的原因:(仔細閱讀第一段,用一句話概括)2、認真閱讀課文,仔細觀察長征示意圖,寫出紅軍渡過了哪幾條江河,在這些河上發(fā)生過什么事?3、請在《中國工農(nóng)紅軍長征示意圖》上,數(shù)數(shù)中央紅軍長征走過哪些省,并找到瑞金、遵義、吳起鎮(zhèn)的位置。4、遵義會議(1)時間:                     (2)地點:(3)內(nèi)容:(4)歷史意義:二、長征的勝利1、________年_____月,黨中央和紅一方面軍到達陜甘革命根據(jù)地的________,與陜北的紅軍勝利會師。2、_______年_____月,紅二方面軍和紅四方面軍長征到達甘肅,與紅一方面軍會師,宣告紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束。3、紅軍長征勝利的歷史意義:二次備課二次備課【思維拓展】下面是紅軍長征途中的經(jīng)歷,按長征路線的先后順序設計一個示意圖1、湘江戰(zhàn)役2、遵義會議3、渡過烏江4、翻雪山,過草地5、四渡赤水河6、飛奪瀘定橋7、渡過金沙江【當堂訓練】同步訓練【學(教)后心得】班級:______________                     姓名:__________  第14課   紅軍不怕遠征難【學習目標】:1、使學生掌握紅軍長征的路線、遵義會議及其意義。2、指導學生探究紅軍被迫長征和長征勝利的原因,培養(yǎng)學生分析問題的能力。3、引導學生學習紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義,培養(yǎng)學生愛黨、愛軍隊、愛國家的感情,珍惜今天的幸福生活。【學習重、難點】:重點::中央紅軍的長征、遵義會議難點:無【自學指導】一、長征的開始和遵義會議1、長征開始的原因:(仔細閱讀第一段,用一句話概括)2、認真閱讀課文,仔細觀察長征示意圖,寫出紅軍渡過了哪幾條江河,在這些河上發(fā)生過什么事?3、請在《中國工農(nóng)紅軍長征示意圖》上,數(shù)數(shù)中央紅軍長征走過哪些省,并找到瑞金、遵義、吳起鎮(zhèn)的位置。4、遵義會議(1)時間:                     (2)地點:(3)內(nèi)容:(4)歷史意義:二、長征的勝利1、________年_____月,黨中央和紅一方面軍到達陜甘革命根據(jù)地的________,與陜北的紅軍勝利會師。
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    第13課 紅軍不怕遠征難教學目標:一、知識目標引導學生了解紅軍四次“圍剿”的勝利和第五次反“圍剿”失敗的原因。長征的開始。掌握遵義會議的的召開及其偉大的歷史意義。紅軍長征的過程及意義。...

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  • 第15課  獨立自主的和平外交

    第15課 獨立自主的和平外交一、教學目標與分析依據(jù)課程標準和教科書,確定本課的教學目標如下:1.知識與技能目標(1)了解和掌握獨立自主的和平外交政策;新中國建立后,美蘇對中國的外交態(tài)度;和平共處五項原則;萬隆會議;“求同存異”...

  • 第3課 土地改革

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  • 第5課  社會主義制度的基本建立

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  • 第2課 就業(yè)制度和社會保障制度的建立 教學設計

    第2課 就業(yè)制度和社會保障制度的建立 教學設計【課標要求】通過學習,使學生感受社會主義市場經(jīng)濟體制建立以來我國就業(yè)制度發(fā)生的巨大變化,認識進行社會保障制度改革的重要性。...

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