蘇聯的崛起
教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！">課題_____ 第2課_《蘇聯的崛起》 _
主備教師
參與教師
審核人
課 時
1課時
授課時間
學
習
目
標 1、知識與技能：概述20世紀二三十年代蘇聯社會主義建設的重大成就。分析斯大林模式，思考其弊端。
2、過程與方法：通過數據資料了解20世紀二三十年代蘇聯社會主義建設的重大成就，培養歸納整理知識的能力
3、情感、態度與價值觀： 通過分析斯大林模式的利弊，客觀地評價歷史人物斯大林
重點 20世紀二三十年代蘇聯社會主義建設的重大成就以及在經濟政治體制上存在的嚴重弊端。
難點
分析斯大林模式的利與弊。
方法 講述 合作探究 展示
準備 蘇聯的國旗
導 學 過 程
導學設計
補充完善
【預習案】 一、【預習檢查】（1 ）分鐘 二、【預習自測】（ 4 ）分鐘 一、預習檢測： （一）理想與成就： （1）理想： 1924年列寧逝世后，蘇聯在________的領導下確立了實現_______________ 的經濟建設路線。要將蘇聯建成一個趕上和超過西方資本主義國家的工業化強國。 （2）成就： 1937年，蘇聯工業總產值躍居歐洲________ ，世界______。蘇聯由農業國成為世界第一流的________ 國。 （二）斯大林模式 （1）建立標志：1936年，蘇聯頒布________ 。 （2）特點： 政治---高度集中，黨政不分，______ 匱乏； 經濟----用_______干預經濟，政企不分,計劃經濟。 【探究案】 一、【導入】（ 3）分鐘 通過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，借主人公保爾卡�？虏旖鹬谡f出了這段歷史。 二、【自主學習】（ 12 ）分鐘教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！">成就： 年，蘇聯工業總產值躍居歐洲 ，世界 。蘇聯成為一流的工業強國。 形成：1936年，蘇聯頒布 ，標志著 制度在蘇聯建立， 也標志著 的建立。 特點：政治上，權利高度集中， 匱乏， 盛行； 經濟上，排斥 ，用 來干預經濟。