列強(qiáng)的侵略和中國人民的抗?fàn)帉?dǎo)學(xué)案
11.讀右圖《鴉片戰(zhàn)爭形勢圖》后，回答問題：
（1）寫出英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的目的。
（2）寫出鴉片戰(zhàn)爭失敗后清政府被迫簽訂的條約名稱及簽訂的時(shí)間。
（3）寫出圖中abcde五處鴉片戰(zhàn)爭后開放的通商口岸的名稱及在這次戰(zhàn)爭中被割占的地點(diǎn)f的名稱。
（4）鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響有哪些？
12.在網(wǎng)上我們可以查閱到由中青網(wǎng)所承辦的林則徐紀(jì)念館，這個網(wǎng)站的評論研究室中有很多的評論，對
林則徐給予了高度的評價(jià)，有稱他為“偉大的愛國者”，有稱他為“中國近現(xiàn)代史上得到過最多贊譽(yù)
的愛國者。”但近些年史學(xué)界也有這樣的說法，認(rèn)為沒有林則徐的禁煙就不會爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭，他成了
戰(zhàn)爭的引發(fā)者。請你針對該觀點(diǎn)組織一場辯論會，就其中的某一觀點(diǎn)準(zhǔn)備辯論詞。（不得少于100字）
第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭
【目標(biāo)要求】
1.識記與理解：
記住第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)和結(jié)束的時(shí)間及標(biāo)志；理解第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。知道外國列強(qiáng)
強(qiáng)迫清政府簽訂的《天津條約》和《北京條約》；了解沙俄侵占中國大片領(lǐng)土的情況；講述英法聯(lián)軍搶劫
并火燒圓明園的暴行；列舉太平軍抗擊洋槍隊(duì)的主要事跡。
2.能力與方法：
通過對英、法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭根本原因的分析，提高學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力；通過編演歷史
短劇，讓學(xué)生初步掌握收集、整理、運(yùn)用歷史材料和創(chuàng)新思維的方法和能力、與他人合作做事的能力；通
過學(xué)習(xí)“沙俄侵占中國大片領(lǐng)土”一目，培養(yǎng)學(xué)生從歷史表格和地圖中獲取歷史信息的能力；通過寫作以
“勿忘國恥”為主題的歷史小論文，培養(yǎng)學(xué)生吸取歷史教訓(xùn)，進(jìn)行自我教育，不斷完善自我的能力和用文
章表達(dá)自己歷史情感的能力。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過分析第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，幫助學(xué)生認(rèn)識西方資本主義侵略勢力的丑惡面目；通過揭
露英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的罪行，教育學(xué)生勿忘國恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華，樹立“國家興亡，匹夫
有責(zé)”的責(zé)任感；通過學(xué)習(xí)太平軍抗擊洋槍隊(duì)的英雄事跡，繼承中華民族不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭、敢于勝利
的光榮傳統(tǒng)。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1. 年10月，英、法兩國為了擴(kuò)大侵略權(quán)益，進(jìn)一步打開中國的市場，分別以“亞羅號事件”和
“馬神甫事件”為借口，炮轟廣州，第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。1860年英法聯(lián)軍攻占 ，火燒 。
清政府被迫簽訂了《北京條約》，中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)。
2.第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后， 趁火打劫，侵占中國 多萬平方千米的領(lǐng)土。
3.1851年， 領(lǐng)導(dǎo)的太平天國農(nóng)民革命運(yùn)動爆發(fā)。太平軍攻占南京后，改南京為天京，建立了政權(quán)。