第三課世界開始走向整體

第三課  世界開始走向整體
第一課時  新航路的開辟
課程標(biāo)準(zhǔn)
3—4 列舉事例，說明歷史上交通和通信手段的不斷進步，使區(qū)域之間的聯(lián)系日益密切。
4—2 列舉歷史上的重要事件和人物，說出它（他）們在不同
區(qū)域和特定時期的突出作用。
教學(xué)目標(biāo)
1、了解新航路開辟的原因和條件，學(xué)會從可能性和必要性兩方面去分析問題。
2、了解哥倫布等航海家開辟新航路的過程，培養(yǎng)不畏艱險、勇于開拓進取的精神。
3、分析理解新航路開辟的意義。
教學(xué)重點與難點
重點：哥倫布“發(fā)現(xiàn)新大陸”的歷史事件及其歷史作用
難點：新航路開辟的原因和條件
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入：同學(xué)們都知道地球是圓的，但是生活在文藝復(fù)興時代的
歐洲人是怎樣認(rèn)為的？后來又怎樣從行動上證明了地球是圓的？
（對于生活在文藝復(fù)興時代的歐洲人來說，由于他們活動的范圍有限，只是從附近的鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)而已，所以許多人相信地球是扁的，如果船只航行太遠(yuǎn)，可能會從地球的邊緣掉下去。后來，隨著科學(xué)的進步，越來越多的人們相信地球是圓的，而新航路的開辟則證實了這一學(xué)說。）
二、 新航路開辟的原因
活動：閱讀教材，了解《馬可.波羅游記》對當(dāng)時歐洲人的影響
（閱讀以下三個材料）
材料一：哥倫布在《致西班牙國王和王后書》中寫到：“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占有了黃金就能獲得他在世界上所需要的一切。”
材料二：幾個世紀(jì)以來，亞洲一直是歐洲許多貴重商品的主要來源地，其中部分制成品是歐洲無法與之競爭的。例如：絲、棉織品、瓷器等，以及部分未加工或半成品的藥材和實物，如糖，尤其是香料……
材料三： 1453年，奧斯曼帝國的軍隊攻占君士坦丁堡，占領(lǐng)巴爾干、小亞細(xì)亞以及克里木等地區(qū)，從而控制了東西方之間的通商要道。不但帝國軍隊肆意搶劫商旅，而且帝國當(dāng)局還規(guī)定對過往商品課以重稅。這實際上等于堵死了這一條重要的商路，結(jié)果，歐洲市場上東方商品的價格猛漲。
問：你能從以上材料中歸納出發(fā)現(xiàn)新大陸的原因嗎？你還知道哪些原因？
（西歐國家欲到東方尋找財富；想要在全世界傳播基督教；
奧斯曼土耳其妨礙東西方貿(mào)易。）
三、 新航路開辟的條件
活動：假如你是當(dāng)時的航海家，具備哪些條件你才會去呢？
你覺得當(dāng)時的西歐已經(jīng)具備這些條件了嗎？
（地圖繪制的改進、地圓學(xué)說的流行；羅盤針已由中國傳入；多桅輕快帆船的設(shè)計。）
四、新航路開辟的經(jīng)過
活動：閱讀〈美洲的由來〉，了解哥倫布“發(fā)現(xiàn)新大陸”的經(jīng)過和作用。
探究：讓學(xué)生課前收集航海家開辟新航路的探險資料和圖片，了解這些航海家的航海歷程，問：你覺得假如當(dāng)時派你去長途探險，你還會去嗎？為什么？
活動：制作開辟新航路的簡表
 
 
時間 1487-1488年 1492年 1497-1498年 1519-1522年
人物 迪亞士 哥倫布 達(dá).伽馬 麥哲倫
國別 葡萄牙 意大利 葡萄牙 葡萄牙
 
航線 西歐-好望角 西歐-美洲 西歐-好望角-印度 環(huán)球航行
支持者 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙
 
問：從這張表中你看出哪些特點？
為什么葡萄牙與西班牙會走在探險的前列？
（1.兩國都是靠大西洋的有利位置，先天傾向于海外發(fā)展。