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“磁生電”,

“磁生電”,

  小結(jié):

  生:通過以上分析,可知交流發(fā)電機產(chǎn)生的電流方向是_______的,這樣的電流與電池供出的電流是_______的。

  師:請同學(xué)們閱讀p68頁第1,2,3自然段,認識我國使用的交流電。回答:

  1.我國電網(wǎng)以_______供電,電流的頻率是_______hz。

  2.電流在1s內(nèi)周期性變化的次數(shù)是叫_______,單位是_______。

  師:在發(fā)電機和小燈泡的電路是串聯(lián)一只電流表。慢慢轉(zhuǎn)動發(fā)電機,讓學(xué)生觀察電流表指針的擺動,了解擺動次數(shù)與線圈轉(zhuǎn)動次數(shù)的關(guān)系。

  生:體驗電流的變化與線圈轉(zhuǎn)動有關(guān)系。

  師:用不同的速度搖動發(fā)電機,學(xué)生觀察燈泡的亮度變化。

  生:體驗、了解感應(yīng)電流的大小與線圈的轉(zhuǎn)動有關(guān)系。

  教學(xué)延展:讓線圈運動與聲音有關(guān)系。(即用聲音來控制線圈的運動)那么發(fā)出的電流會怎樣呢?(學(xué)生課后探究)

  思考:p69頁“動手動腦學(xué)物理”第3題。

  總結(jié):學(xué)生完成

  

  本文系原創(chuàng)作品,先在人教網(wǎng)上做內(nèi)容展示,后要收錄《物理教學(xué)案例與設(shè)計》,版權(quán)歸人教網(wǎng)和作者本人所有,請勿轉(zhuǎn)載!  

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