平面鏡成像教學設計
4.針對訓練：身高 1.6 m的人站在穿衣鏡前，離鏡0.5 m，他在鏡中的像高 ，像離鏡 ；當他后退0.5 m時，像高和像到鏡面的距離分別是 、 。
（四）分析平面鏡成像的原理，認識所成像的性質
1.在圖中蠟燭的火焰上取一發光點s，思考：
①s能發出多少條光線，方向如何？
②射到平面鏡上的光線有多少條？
2.從無數條光線中任意選出兩條光線，并根據光的反射定律做出其反射光線，思考：這兩條反射光線沿傳播方向能否相交？
3. 如果人的眼睛正處于這兩條光線傳播的路徑上，由于人的眼睛總以為光是沿直線傳播，因此會沿著直線去尋找發光點的位置，把這兩條反射光線用虛線向鏡后反向延長，得交點s′。s′是s發出的光線經平面鏡反射后反射光線反向延長線的交點，鏡子后面實際上并沒有這個發出光線的點，所以s′叫 像。
（五）了解平面鏡的應用
1.利用平面鏡成像的：
利用平面鏡改變光的傳播方向的：
（六）認識凸面鏡和凹面鏡
1. 凹面鏡的作用：
2.凸面鏡的作用：
二、自我小結：
本節課我的收獲是
1.平面鏡成像特點
（1）平面鏡所成的像和物體到鏡面的距離都 ；
（2）像與物體大小 ；
（3）平面鏡成的像是 像；
（4）像和物體的連線與鏡面 。