八年級上冊物理第一章知識點總結：機械運動
9. 運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。
10. 勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。
11. 速度：用來表示物體運動快慢的物理量。
12. 速體在單位時間內通過的路程。公式：s=vt v=s÷t t=s÷v
速度的單位是：米/秒；千米/小時。1米/秒=3.6千米/小時
13. 變速運動：物體運動速度是變化的運動。
14. 平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式： v=s÷t；日常所說的速度多數情況下是指平均速度。
15. 根據速度和時間可求路程：s=vt
16. 人類發明的計時工具有：日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。
一、聲音的產生與傳播1、一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。人說話，唱歌靠聲帶的振動發聲，婉轉的鳥鳴靠鳴膜的振動發聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發聲，...
三、物態變化導學案1、物理學中通常把物體的 叫做溫度，測量溫度的工具是 。2、家庭和實驗室常用溫度計是根據 的規律制成的，攝氏溫度的單位是 ，符號是 。...
· 1：物理學研究聲、光、熱、電、力等形形色色的物理現象。 第一章：聲現象2：聲是由物體的振動產生的。（說話時聲帶在振動，刮風時空氣在振動） 震動可以發聲。3：聲的傳播需要物質，物理學中把這樣的物質叫做介質。...
一、質量1、物體是由物質組成的。物體所含物質的多少叫質量，用m表示。物體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。質量的單位：千克（kg），常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）。...
第四章，物態變化1要準確的判斷和測量溫度，就要選擇科學的測量工具——溫度計。2使用溫度計時，首先要看清他的量程，或者說要看清它所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍，然后看清他的分度值，也就是一個小格代表的值。...
1、自然界的各種物體都是由 組成的，質量是指物體所含 的多少，通常用字母 表示。2、質量的單位是 ，符號是 。常用單位有 、 、 。其換算關系為：1t = kg；1kg = g；1g = mg。3、 是實驗室測量質量的常用工具。...
一、溫度1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。2、單位：①國際單位制中采用熱力學溫度。②常用單位是攝氏度（℃） 規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3...
一、說教材 升華和凝華是物態變化的一類現象，與前面已講的四種現象構成完整的物態變化知識體系。盡管升華和凝華并不少見，但卻不易被學生注意，小學自然課本中也沒有講過；且氣體不易看見，而難于直接觀察到。...
一、透鏡1、名詞薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。主光軸：通過兩個球面球心的直線。光心：（o）即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。焦點（f）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。...
一、長度和時間的測量1、測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫做單位。為方便交流，國際計量組織制定了一套國際統一的單位，叫國際單位制（簡稱si）。...
1、1聲音的產生與傳播學案 課 題聲音的產生與傳播學習目標●通過觀察實驗，經過分析、總結，能初步認識到聲音產生、傳播的條件�！裰缆曇羰怯晌矬w振動產生的�！裰缆曇魝鞑バ枰橘|、聲音自不同介質中傳播的速度不同。...
教學目標1、了解現代技術中與聲有關的知識的應用。2、通過觀察、參觀或看錄像等有關的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。3、通過學習，了解聲在現代技術中的應用，進一步增加對科學的熱愛。...
1、1聲音的產生與傳播學案 課 題聲音的產生與傳播學習目標●通過觀察實驗，經過分析、總結，能初步認識到聲音產生、傳播的條件。●知道聲音是由物體振動產生的�！裰缆曇魝鞑バ枰橘|、聲音自不同介質中傳播的速度不同。...
《古詩四首》同步訓練1.根據拼音寫漢字或給加點字注音。（3分）風飄絮（）秦hui（）夜泊（）夜闌（）寥落（）惶恐（）2.解釋下列句子中的詞語：（6分）⑴烽火連三月，家書抵萬金（烽火：）⑵僵臥孤村不自哀（僵臥：）⑶尚思為國戍輪臺（尚...
【學習目標】1、體會本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2、學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。3、體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的一片深情。...