A Phone Friend教案

lesson 41 a phone friend.
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師！大家好！。我說課的課題是冀教版初中英語第三冊第六單元lesson41 a phone friend. 我將從以下五個方面進行闡述：
part1. 教材分析
this lesson is the first lesson of unit6. so if the students learn it very well, it will be helpful to make them learn the rest of this unit.
根據(jù)這一課在教材中的地位和作用，我制定了以下重點和難點：
重點： how to make phone calls and how to express when you can’t follow others.
難點：運用所學(xué)語言點自編電話對話。
八年級的學(xué)生，在各個方面都對英語有了一定的認識，并且產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的求知欲。對于41課重難點的突破就在于大量的口語訓(xùn)練以及筆頭練習(xí)。
part2. 教學(xué)目標分析
1.知識目標：
four skill words: idea, phone, encourage, follow, repeat, sentence, understand
   oral words and expressions: pardon, have a good talk, have an idea
   oral english: may i speak to……? this is …… speaking. is this/ that……?
   who’s this/that?   i can’t follow you.   pardon?
2.能力目標：學(xué)會用英語進行交流。
3.情感目標：通過小組合作培養(yǎng)合作精神，并通過互相評價激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。[來源:]
part3. 教法和學(xué)法分析:
lesson41是對話課，對話課的特點就是要進行對話。所以我采用聽、說、讀、練的教學(xué)方法以及小組合作的學(xué)習(xí)方式進行教學(xué)，主要突出學(xué)生的主體地位以及老師的指導(dǎo)作用。
part4. 教學(xué)過程分析
     i’ll finish thi s lesson in eight steps.
     step1. lead in.
lesson41 a phone friend.
通過講phone一詞，我有意識的和一個同學(xué)設(shè)計了個小品，而其他同學(xué)都不知道。我的設(shè)計意圖是：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。
step2. 表演完小品我有引出一個疑問：學(xué)生多久給老師打一次電話。
我的設(shè)計意圖是：使課堂過度到。“think about it”
step3. come to “think about it”
     guide the students to answer the f irst question in english. if they can’t answer the second, they can answer it in chinese.
step4. l i sten an d answer.
books closed! listen to the tape and answer the two questions:
what does wang mei want to do? when do  they make a telephone?
我的設(shè)計意圖是：訓(xùn)練學(xué)生的聽力能力。
step5.listen and read.
     books open. listen and repeat the text. then ask the students to read it silently and find the new words, phrases and the phone language . then i can write them on the blackboard with the help of the students, such as:
new words                     oral  english
idea                       may i speak to……?