教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。2、學(xué)會本課3個生字。理解由生字組成的詞語。3、感受詞中田園生活的情景，使學(xué)生從中受到美的熏陶。說一說這首詞所描繪的情景，并寫下來。...

清平樂村居作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：198清平樂 村居 您正在瀏覽第一范文提供的文章。更多資料請在站內(nèi)搜索課文題目的關(guān)鍵字！本站（第一范文）網(wǎng)址是www.jcsycorp.com上課教師：陳學(xué)壯記錄教師：樊霞教學(xué)過程：師：今天第一次和同...

清平樂村居作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：198清平樂 村居 您正在瀏覽第一范文提供的文章。更多資料請在站內(nèi)搜索課文題目的關(guān)鍵字！本站（第一范文）網(wǎng)址是www.jcsycorp.com上課教師：陳學(xué)壯記錄教師：樊霞教學(xué)過程：師：今天第一次和同...

教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。2、學(xué)會本課3個生字。理解由生字組成的詞語。3、感受詞中田園生活的情景，使學(xué)生從中受到美的熏陶。說一說這首詞所描繪的情景，并寫下來。...

清平樂 村居教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學(xué)會本課的生字，理解由生字組成的詞語。3.初步了解詞這種文體的有關(guān)知識。4.理解這首詞的意思，感受田園生活的意境。從而受到?jīng)]的熏陶。...

教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、借助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶3、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，并在說的基礎(chǔ)上寫下來。...

清平樂村居 作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：198 清平樂 村居 您正在瀏覽第一范文提供的文章。更多資料請在站內(nèi)搜索課文題目的關(guān)鍵字！...

教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。2、學(xué)會本課3個生字。理解由生字組成的詞語。3、感受詞中田園生活的情景，使學(xué)生從中受到美的熏陶。說一說這首詞所描繪的情景，并寫下來。...

清平樂 村居教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學(xué)會本課的生字，理解由生字組成的詞語。3.初步了解詞這種文體的有關(guān)知識。4.理解這首詞的意思，感受田園生活的意境。從而受到?jīng)]的熏陶。...

.《清平樂·村居》教案3.《清平樂·村居》教案2.《清平樂·村居》教案1.《清平樂·村居》（茅檐低小）譯文...

辛棄疾簡介（1140-1207），字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。一生以恢復(fù)為志。工于詞，為豪放派詞人代表，風(fēng)格沉郁頓挫，悲壯激烈，人稱“詞中之龍”，與蘇軾并稱“蘇辛”。著有《稼軒長短句》，今人輯有《辛稼軒詩文抄存》。...

教學(xué)目標(biāo)1.初步了解詞的有關(guān)知識。2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3.理解這首詞的意思。4.想象這首詞所描繪的田園生活的情景。重點難點感悟詞中田園生活的美好，讓學(xué)生受到美的熏陶。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入，解題1.板書課題，讀題。...

教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、借助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶3、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，并在說的基礎(chǔ)上寫下來。...

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)生字新詞，理解相媚好無賴臥剝，朗讀和背誦課文。2.感受詞中田園生活的情景，使學(xué)生從中受到美的熏陶。教學(xué)重點：多層次閱讀中體悟詞境，感受鄉(xiāng)村生活的美好。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課。...

教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、借助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶 3、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，并在說的基礎(chǔ)上寫下來。...