教學目標：（1）掌握書下生字詞。（2）培養學生自讀課文自己質疑的能力，提高學生口語表達、對文字的概括、加工能力。（3）培養學生欣賞建筑藝術的興趣，培養學生愛國主義思想情感。教學重點：貝聿銘大師在建筑設計方面所取得的巨大成就。...

■.積累運用1.給下列加點的字注音。斥安鳥（)蓬蒿()鯤鵬()狼藉()陷阱()咫尺()佳肴()混淆()幼稚()2.結合語境，解釋下列詞語。...

【教學目標】1、體會戰爭的殘酷和追求和平的人們之間的深厚感情。2、透過行為體悟人性的本質。3、領會細節描寫的藝術效果�！窘虒W內容及過程】一、導入上學期我們曾做過一篇課外閱讀：講的是一對德國兵到一戶被占領的農家去，那家的女主人...

【教學目標】1、理清文章思路，整體把握全文結構。2、品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度�！窘虒W重點】1、整體感知，梳理重塑生命的歷程。2、結合海倫戰勝挫折的經歷談談海倫重塑生命成功的因素。...

教學設想：課型設計：講讀課基于學生對木蘭替父從軍的了解，可對詩歌內容處理上簡潔明快些，用小標題的形式概括詩歌內容。賞析詩歌的語言藝術，明確多種藝術寫作手法。理解木蘭替父從軍的詩歌主旨。...

【基礎積累與運用】1.閱讀文言文要注音字的讀音，請給下面的字注音。①卿（）②涉（）③邪（）④孰（）⑤遂（）⑥豈（）2.依據課文，解釋下列詞語的意思。①當涂掌事：②涉獵：③才略：④大兄：3.朗讀文章要注意句子的語氣。...

教學目標：1認識15個生字，會寫9個字，能綜合運用學過的方法識字。 2能正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中積累詞語。 3了解課文內容，知道精衛這樣的行為是勇敢的行為。教學課時：兩課時教學過程：第一課時故事導入，激發興趣。...

課題 28.湖心亭看雪 學習目標 1.積累重點字詞：絕、定、拏、是、客、焉；注意2個字詞的寫法：“毳”“霧凇沆碭”。 2.翻譯重點句子：“湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。...

我的母親·同步訓練（理解關鍵句子的含義）我的母親只是一個平凡的母親，□我覺得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會的一個家族里，都葬送在沒有什么意義的事務上，□她一定可以成為社會上一個更有貢獻的...