《我的母親》同步練習(xí)2
● 作業(yè)導(dǎo)航1、深入品味飽含對母親敬愛之情的語句；
2、了解母親的性格和教子的方式；
3、對作者的母親作一點兒評價。
一、基礎(chǔ)部分
1、下列加粗字的注音有誤的一項是：（ ）
a、質(zhì)問（zhì） 廣漠（mò）
b、野蠻（mán） 綽號（chuò）
c、擲錢（zhì） 摹畫（mó）
d、抽屜（dì） 嬉戲（xí）
2、下列句子無錯別字的一項是（ ）
a、無論在什么地方，我總是文縐縐的。
b、我聽了羞愧得面紅耳熱，覺得大失了“先生”的身分。
c、她有時也很有剛氣，不受一點人格上的污辱。
d、如果我能寬怒人，體諒人──我都得感謝我的慈母。
3、結(jié)合語境解釋下列加粗詞的含義：
⑴ 我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。
⑵ 在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。
閱讀下文，回答問題。
我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。
有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀。”我剛說了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。
4、找出文中母親是嚴師的例子，是慈母的例子，并各用一句話概括。
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5、文中畫線句體現(xiàn)了母親的什么心理？行罰時“不許我哭出聲來”，為什么？
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6、“她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的”在文中結(jié)構(gòu)上有何作用？
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7、概括上文的中心意思。（用原句回答）
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8、評論作者母親教子的方式。
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二、提高部分
閱讀下文，完成9～12題。