北師大版《晏子使楚》《諷諫小議》同步練習
晏子使楚、諷諫小議語言基礎知識
1.漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規范、美觀地抄寫在方格內。
橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。
2.給下列加點的字注音。
提防（ ） 諫諍（ ） 覬覦（ ） 殺戮（ ）骨鯁（ ） 佞臣（ ） 仕途（ ） 誹謗（ ）
3.根據拼音寫漢字。
尸陳宮wéi___ 奴顏mèi___骨 風骨lǐn___然 從shàn___如流 三jiān___其口 阿yú___逢迎 虎視dān dān___ ___ zhū___連九族
4.解釋句中加點的詞語。
①提防他們對自己的寶座有覬覦之心。
覬覦：
②諫諍制度就這樣進入了古代的王權體制。
諫凈：
③唐太宗納諫，從善如流，堪稱千古一帝。
從善如流：
語言表達訓練
5.晏子是怎么樣回擊楚王的侮辱的？
6.楚王想羞辱晏子，最終反被晏子羞辱，表現楚王的什么性格？
7.你覺得晏子的辯論有無漏洞？如果是你，會怎樣應對楚王？
8.你能用其他的歷史事實反駁《諷諫小議》的觀點嗎？
9.下面某同學作文中的一段話有語病，請你修改過來。
精彩紛呈的校園藝術節，激發了同學們積極參與的熱情。在藝術節上，同學們充分發揚了自身的特長。通過這次活動，使同學們的藝術才能得到了極大提高。
10.閱讀下面材料，然后發表看法。
2006年4月30日晚，第十二屆cctv全國青年歌手大獎賽在北京如期進行，青年歌手們在演唱上都表現出較高的水平，但在多為中學課本內容的文化素質測驗題面前，他們卻過不了關。例如，歌手在被問及“杯水車薪”這一成語是什么意思時，選擇了“用一杯水作為給車夫的工錢”的答案；“一日不見”接下一句，竟然說出“好想你”；還有選手分不清中國書法的行書和草書……讓現場評委和觀眾瞠目結舌，也遭到眾多網民的非議。
看了這則材料，如果讓你在cctv網站論壇上針對這種現象發表看法，你最想說什么？
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閱讀下面甲乙兩文，完成11—16題。
[甲]晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道從大門入。
見楚王，王曰：“齊無人耶？使子為使。”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？王與曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使各有所主，其賢使使賢主，不肖者使使不肖主，嬰最不肖，故直使楚矣。”
[乙]高繚仕①于晏子，晏子逐之。左右諫曰：“高繚之事夫子②三年，曾無以爵位而逐之，其義可乎？”晏子曰：“嬰仄陋③之人，四維④之然后能直。今此子事吾三年，未嘗弼⑤吾過，是以逐之也。”
注釋：①仕：舊稱做官為仕。 ②事夫子：侍奉晏子。③仄陋：狹窄淺薄。④維：維系。引申為輔助。⑤弼：糾正。
11.下面句中加點字解釋有誤的一項是（ ）
a. 為小門于大門之側而延晏子（引進）
b. 其義可乎（義務）
c. 故直使楚矣（只得，只好）
d. 晏子逐之（他，指高繚）
12.下面句中加點的“使”與“齊命使各有所主”中的“使”意思相同的一項是（ ）