北師大版《晏子使楚》《諷諫小議》同步練習(xí)
⑦在紛紛擾擾的大千世界中，在瑣瑣屑屑的日常生活中，在燈紅酒綠的滾滾紅塵里，我們通過藝術(shù)會晤那些單純的心靈，可以走進(jìn)不受世俗與物欲困擾的無拘無束的天地，獲得精神上的幽靜與清涼，心湖一片澄明。
⑧單純是一種何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都擁有一份單純的心靈。
17.通讀全文，找出表明文章中心的句子。
18.仔細(xì)閱讀第③段，簡述“靈魂猥瑣，人格縮水”的含義。
19.根據(jù)作者的理解，“單純”可分為兩種，其中“超越的單純”在文中具體指什么？
20.結(jié)合語境，給第⑤段橫線處補(bǔ)寫一論據(jù)，要求與上文語意連貫。（不超過30字）
21.閱讀⑤⑥兩段回答，作者列舉中外藝術(shù)精品意在闡述什么道理？
語言基礎(chǔ)知識
1.略
2.dī zhèng yú lù gěng nìng shì bàng
3.闈 媚 凜 善 緘 諛 眈眈 株
4.①覬覦：希望得到不應(yīng)該得到的東西。
②諫凈：直爽地說出人的過錯，勸人改正。
③從善如流：形容能很快地接受別人的好意見，象水從高處流到低處一樣自然。
語言表達(dá)訓(xùn)練
5.晏子用類比推理進(jìn)行回?fù)簟ｉ僮由L在淮河以南地區(qū)它的果實味道甜美，而長生在淮河南以北地區(qū)就變成了又酸又苦的枳。審水土不一樣。同樣，人生長在齊加不偷竊，生長在楚國就會偷竊，這也是楚斬水土（風(fēng)氣）不好使百姓善于偷竊。暗諷楚國政事不清明。
6.目中無人，愚蠢，自以為聰明。
7.略
點撥：答案不惟一，言之成理即可。
8.略
點撥：答案不統(tǒng)一，注意所舉的歷史事實對課文中作者的觀點要起到反駁作作用。
9.⑴將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”或“展示”、“展現(xiàn)”。⑵刪掉“通過”或者“使”。
10.可以有兩種說法：⑴一個真正優(yōu)秀的歌手，不僅應(yīng)該具有較高的演唱水平，還應(yīng)該具備一定的文化素質(zhì)。⑵歌手，顧名思義就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不必過于強(qiáng)調(diào)文化素質(zhì)。
課內(nèi)同步閱讀
11.b
12.c
點撥：第11題和第12題都是積累題，考查平時積累的文言知識，理解文言實詞的意思。解釋文言實詞，必須考慮詞的古今異義和一詞多義，并聯(lián)系上下句來理解。這兩題都是選擇題，要學(xué)會先運(yùn)用排除法排除不符合要求的選項。
13.（1）既然這樣，那么為什么會派你當(dāng)使臣呢？（2）現(xiàn)在他侍奉我已經(jīng)三年了，還沒有糾正過我的過失，所以要辭退他。
點撥：文言文的翻譯要遵循三個原則：“信”（忠于原文的內(nèi)容和每個句子的含義）、“達(dá)”（翻譯出來的現(xiàn)代文表意通要明確、語言要流暢、語氣不走樣）、“雅”（用簡明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式以及風(fēng)格準(zhǔn)確表達(dá)出來）。 翻譯的方法有①“留”（保留專有名詞、國號、年號、人名、物名、地名、職稱等照錄不翻譯）、②“補(bǔ)”（增補(bǔ)應(yīng)補(bǔ)出的省略成分）、③“刪”（刪除不譯的詞）、④“換”（把古詞換成現(xiàn)代詞）、④“調(diào)”（翻譯時，有些句子的詞序需要調(diào)整）等文言文翻譯的基本方法。
14.[甲]文：楚王意在惡意侮辱齊國和晏子。[乙]文：事夫子三年，曾無以爵位。
15. [甲]文：說楚王德才不好（或批駁、羞辱楚王）。 [乙]文：意在指責(zé)高繚未好好扶助自己（或為了說明辭退高繚的原因）。