無(wú)題
.《無(wú)題》教學(xué)設(shè)計(jì)
無(wú)題
.《無(wú)題》(相見(jiàn)時(shí)難)課堂實(shí)錄
李商隱:無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別易難rm音頻課文朗讀
《無(wú)題》課件(李商隱)
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無(wú)題
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李商隱:無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別易難rm音頻課文朗讀
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一、給下列多音字注音并組詞。 二、下列詞語(yǔ)中加黑的字的字形、字音、字義都正確的是( )a 銳不可當(dāng)(dǎng阻擋、抵擋)b 饋退(kuì饋敗)c 殲滅(jiān消滅)三、填空。新聞,又叫 ,主要包括標(biāo)題、 、導(dǎo)語(yǔ)和主體等幾部分。...
說(shuō)勤一、教學(xué)思路設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)并能運(yùn)用擺事實(shí)講道理的議論方法,是教學(xué)本文的目的。第一課時(shí)自讀課文理清文章結(jié)構(gòu),理解課文擺事實(shí)講道理的寫(xiě)法;第二課時(shí)指導(dǎo)寫(xiě)作;第三課時(shí),學(xué)生寫(xiě)作,組織評(píng)議修改作文。二、教學(xué)方法自讀一指導(dǎo)一訓(xùn)練。...
一、給下列加粗字注音入侵( ) 歸咎( ) 厄運(yùn)( ) 醞釀( )( )二、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)淖郑⒔忉屵@個(gè)詞語(yǔ)和括號(hào)內(nèi)的字1.無(wú)動(dòng)于( ):2.( )所欲( ):3.束手無(wú)( ):三、為下列語(yǔ)句填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)1.它們( )會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)...
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)和掌握寫(xiě)景的順序和方法(用不同的視角全方位、立體反映描寫(xiě)對(duì)象)。2、學(xué)習(xí)和掌握修辭方法的運(yùn)用。3、學(xué)習(xí)和掌握節(jié)奏急促的語(yǔ)言和句式變換的作用。...
一、課程目標(biāo):1通過(guò)與前兩篇課文相比較,了解電視新聞的特點(diǎn)。2指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)電視解說(shuō)詞是如何用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)思想內(nèi)容的。3通過(guò)對(duì)這則新聞的學(xué)習(xí),使學(xué)生體會(huì)到軍民的魚(yú)水深情。二、教學(xué)策略:比較閱讀法、問(wèn)答法。...
●活動(dòng)與探究一、寫(xiě)作活動(dòng)設(shè)計(jì)1.你走過(guò)的一些橋,也許只是“步石”橋、獨(dú)木橋,也可能是高大堅(jiān)固的鋼筋混凝土橋,可能已經(jīng)有些年頭,也可能新修建不久。...
這是一篇文質(zhì)兼美的短篇小說(shuō),頗具典范性。一、本文歌頌的并非哈尼族姑娘梨花一個(gè)人,而是先進(jìn)人物的群體。解放軍戰(zhàn)士是小茅屋的建造者;梨花姑娘和他的妹妹是小茅屋的照料者;瑤族老人、“我”、老余等人,既是小茅屋的投宿者,又是照料...
一、基礎(chǔ)演練(21分,每小題3分)1.下列各組中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()a.薄荷(bó)耀目(yào)萬(wàn)籟(lài)雷電霹雹(báo)b.滂沱(tuó)青靄(ǎi)夜宿(xiǔ)淅淅瀝瀝(lì)c.氤氳(yūn)羯鼓(jié)潺潺(chán)一...
教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)字,能綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法識(shí)字。 2能正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中積累詞語(yǔ)。 3了解課文內(nèi)容,知道精衛(wèi)這樣的行為是勇敢的行為。教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣。...