《活板》教案
其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之
其法：用膠泥刻字
持就火煬之
就 瞬息可就
每韻為一帖
帖 則以紙帖之
2.校對作業本。
（五） 布置作業：1.訂正課堂上錯誤的地方。2.預習。
板書：
一、雕版印刷——“死”
時 1.發明：時間、人
二、活板印刷 制字 時間
間 制版
《活板》教案
教學設計 [教師心語] 300字,卻準確、樸實、洗練地介紹了印刷史上的飛躍——活字印刷。程序說明,以“活”為征,給人以明晰、完整、系統的印象。...
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第一部分：1.給下列加點的字注音。布衣畢昇（）以松脂、蠟和紙灰（）就火煬之（）更互用之（）每韻為一帖（）兼與藥相粘（）2.解釋下列加點的詞。...
【教學目標】1.知識與技能：掌握文言文實詞的含義，會認讀課文，讀準句詞；2.過程與方法：體會文章的結構形式，理解說明語言的簡明、生動，掌握說明文的寫作方法；3.情感、態度與價值觀：體會我國古代勞動人民的聰明才智和民間藝術的神奇...
一、選擇注音完全正確的一組。1 a 括kuò 昇shéng 煬yáng 砥zǐb 括kuè 昇shēng 煬yáng 砥dǐc 括kuò 昇shēng 煬yáng 砥dǐd 括kuò 昇shēng 煬tàng 砥dǐ答( )2 a 瞬shùn 韻yún 貯chú 燔fánb 瞬shuèn韻yùn 貯zhù...
基礎知識一、給黑體的字選擇正確的讀音，將它的字母填入括號內。1 其上以松脂( )、蠟和( )紙灰冒之a zhǐ b zhī c hé d huò2 持就火煬( )之a yáng b tāng c tàng3 更( )互用之a gèng b gēng c jīng4 則以紙帖( )之a tiē b...
說課：江蘇省評優課一等獎獲得者 顧詠梅整理：江蘇省邳州市明德實驗學校 趙秀成各位專家、評委，各位老師，你們好！今天我要說的課文題目是《活板》。...
說課：江蘇省評優課一等獎獲得者 顧詠梅整理：江蘇省邳州市明德實驗學校 趙秀成各位專家、評委，各位老師，你們好！今天我要說的課文題目是《活板》。...
活 板 作者：沈括文 本譯 文原 文文 本用刻板印刷書籍，唐朝人還沒有大規模采用它。五代時才開始印刷五經，以后的各種圖書都是雕板印刷本。板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時始印五經，已后典籍皆為板本。...
教學目的：一、學習本文按照工作程序依次說明事物的方法；二、掌握課文中一些文言詞語的近義詞；三、進行愛國主義教育，了解我國古代；勞動人民的聰明智慧和創造精神。教學重點：目的一。教學難點：理解和掌握說明事物的順序。...
第一教時導讀課知識教學目標：通過學習本文，了解作者及《夢溪筆談》；了解時間（工作程序）、邏輯相結合的說明順序；掌握“帖、旋、砥、就……”等字的含義及“火、為、帖”等字的不同用法。...