《活板》教案
4.拆版 順序
序 三、字模的下落
教學(xué)設(shè)計(jì) [教師心語(yǔ)] 300字,卻準(zhǔn)確、樸實(shí)、洗練地介紹了印刷史上的飛躍——活字印刷。程序說(shuō)明,以“活”為征,給人以明晰、完整、系統(tǒng)的印象。...
】《活板》教案】《活板》說(shuō)課范例 譯文】《活板》同步練習(xí)】《活板》練習(xí)測(cè)試(二)】《活板》練習(xí)測(cè)試 1】《活板》同步練習(xí)(無(wú)答案)】《活板》ppt課件6】《活板》ppt課件5】《活板》ppt課件4】《活板》ppt課件3】《活板》ppt課件2】《活板...
第一部分：1.給下列加點(diǎn)的字注音。布衣畢昇（）以松脂、蠟和紙灰（）就火煬之（）更互用之（）每韻為一帖（）兼與藥相粘（）2.解釋下列加點(diǎn)的詞。...
【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：掌握文言文實(shí)詞的含義，會(huì)認(rèn)讀課文，讀準(zhǔn)句詞；2.過(guò)程與方法：體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)形式，理解說(shuō)明語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、生動(dòng)，掌握說(shuō)明文的寫作方法；3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智和民間藝術(shù)的神奇...
一、選擇注音完全正確的一組。1 a 括kuò 昇shéng 煬yáng 砥zǐb 括kuè 昇shēng 煬yáng 砥dǐc 括kuò 昇shēng 煬yáng 砥dǐd 括kuò 昇shēng 煬tàng 砥dǐ答( )2 a 瞬shùn 韻yún 貯chú 燔fánb 瞬shuèn韻yùn 貯zhù...
基礎(chǔ)知識(shí)一、給黑體的字選擇正確的讀音，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。1 其上以松脂( )、蠟和( )紙灰冒之a(chǎn) zhǐ b zhī c hé d huò2 持就火煬( )之a(chǎn) yáng b tāng c tàng3 更( )互用之a(chǎn) gèng b gēng c jīng4 則以紙?zhí)? )之a(chǎn) tiē b...
說(shuō)課：江蘇省評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)獲得者 顧詠梅整理：江蘇省邳州市明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校 趙秀成各位專家、評(píng)委，各位老師，你們好！今天我要說(shuō)的課文題目是《活板》。...
說(shuō)課：江蘇省評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)獲得者 顧詠梅整理：江蘇省邳州市明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校 趙秀成各位專家、評(píng)委，各位老師，你們好！今天我要說(shuō)的課文題目是《活板》。...
活 板 作者：沈括文 本譯 文原 文文 本用刻板印刷書籍，唐朝人還沒(méi)有大規(guī)模采用它。五代時(shí)才開(kāi)始印刷五經(jīng)，以后的各種圖書都是雕板印刷本。板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。...
教學(xué)目的：一、學(xué)習(xí)本文按照工作程序依次說(shuō)明事物的方法；二、掌握課文中一些文言詞語(yǔ)的近義詞；三、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，了解我國(guó)古代；勞動(dòng)人民的聰明智慧和創(chuàng)造精神。教學(xué)重點(diǎn)：目的一。教學(xué)難點(diǎn)：理解和掌握說(shuō)明事物的順序。...
第一教時(shí)導(dǎo)讀課知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本文，了解作者及《夢(mèng)溪筆談》；了解時(shí)間（工作程序）、邏輯相結(jié)合的說(shuō)明順序；掌握“帖、旋、砥、就……”等字的含義及“火、為、帖”等字的不同用法。...