八年級語文勞山道士1
4. 從這個故事可以看出，王生是一個怎樣的人？
王生是一個想學法而又怕吃苦，自以為有了本事而急于要炫耀的人。
5. 最后一段的涵義是什么？
推己及人，以道士對待王生的態度與現實中的“舐癰吮痔者”進行對比，抨擊了阿諛奉承的小人。
6. 本文的題目是從法道無邊的角度來命標題的。如從本文主人公角度，題目應叫什么？
《王生學道》
7. 這個故事告訴我們什么道理？
這個故事生動地告訴我們：世界上，沒有一件事情是不花力氣就能成功的，妄想僥幸取勝，往往是一事無成，甚至四處碰壁，身敗名裂。換句話說，要想成就一件事情，必須努力奮斗。
8. 從這個故事，你得到了什么啟示？
作者借這個帶有喜劇色彩的故事，表現了好逸惡勞，目的不純，投機取巧的人，不可能學到真正的本領，最終只有碰壁的下場。學習也是一樣，必須勤奮，否則結局就與王生一樣，不但學不到真本領，到頭來只能是四處碰壁，一事無成。
9. 劃線詞意義相同的一項是（ d ）
a，良宵勝樂，不可不同。 然不勝酒力矣。
b，少慕道，聞勞山多仙人�！ 《鶑娃谧�，竟不少減。
c，授以斧，使隨從采樵�！ ∽阋嗽鐚嫞鹫`樵蘇。
d，不堪其苦，陰有歸志。 一夕歸，見二人與師共酌。
10. 發揮想象，為小說改寫另一種結局。
【課外作業】
1. 整理課堂筆記。
2. 課外閱讀《聊齋志異》中優秀的篇目：《青鳳》《席方平》《辛十四娘》《畫皮》《促織》《紅玉》《口技》《姊妹易嫁》，《胭脂》等。
3. 自學《競選州長》，了解新課文的內容，完成“學習建議”。