劉義慶〖學習目標〗1、有感情的誦讀古文，體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼 2、掌握常見的文言實詞與虛詞，品味簡潔傳神的語言 3、重點 ：掌握常見的文言實詞與虛詞 。...

教學目標：1、知識與能力：掌握積累文中常見文言詞語的含義及用法。疏通文意，把握主旨，背誦課文。2、過程與方法：通過反復誦讀與合作探究感受人物事件，了解富有個性的人物形象。3、情感態度與價值觀：體會兄弟間的至愛親情。...

教學目標：1、體會兄弟之間的至愛親情。2、感受作品之中的人物和事件，引起對自己家庭生活的回憶和共鳴。3、對作品之中常見文言實詞、虛詞的理解與把握。4、體味其簡潔的語言。...

（對文言文知識的積累要把握好。反復朗讀、記憶。理解文章主旨是做題關鍵。正確理解句子含義是劃分的基礎。）1.《人琴俱亡》選自《________》，作者是________（朝代）的________家。2.解釋下列加粗字。...

[教學目標] 1、引導學生憑借注釋和工具書，力求弄懂課文大意。 2、掌握一些重要的文言詞語。 3、理解這則故事表現的兄弟之情。 [重點難點] 1、重點：反復朗讀課文，理解大意。 2、難點：一些文言詞語。...

基礎題1.給加粗字注音。（5分）（1）子猷（ ） （2）病篤（ ） （3）索輿（ ）（4）擲地（ ） （5）慟絕（ ）2.由今及古，辨識多音多義字的字音和字義。...

初二語文教學案教學簡案(1)學習目標： 1、積累部分常見的文言實詞和虛詞：篤、索、輿、徑、素、卒、而、了、既、俱等。 2、感受本文中深厚的兄弟情誼。 3、了解人物的形象說出自己獨特的情感體驗。...

《人琴俱亡》教案海口二中 范平麗教學設想：此篇屬《世說新語·傷逝》第十六篇，文章簡短、字詞難度不大，感情卻很深厚，從中我們更能讀出魏晉時代獨特的士人心態及其情感的個性化表達。...

劉義慶〖學習目標〗1、有感情的誦讀古文，體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼 2、掌握常見的文言實詞與虛詞，品味簡潔傳神的語言 3、重點 ：掌握常見的文言實詞與虛詞 。...

教學目標：1、知識與能力：掌握積累文中常見文言詞語的含義及用法。疏通文意，把握主旨，背誦課文。2、過程與方法：通過反復誦讀與合作探究感受人物事件，了解富有個性的人物形象。3、情感態度與價值觀：體會兄弟間的至愛親情。...

一、下列加粗字注音有錯誤的一項是（ ）a.王子猷（yóu） 病篤（dǔ）b.徑（jìng）入 琴弦（xián）c.擲（chēng）地 悲慟（tòng）d.卒（zú） 不調（tiáo）二、為下列加粗的字詞選擇正確的一項1.何以都不聞消息（ ）a.總是 b.竟 c.已...

（對文言文知識的積累要把握好。反復朗讀、記憶。理解文章主旨是做題關鍵。正確理解句子含義是劃分的基礎。）1.《人琴俱亡》選自《________》，作者是________（朝代）的________家。2.解釋下列加粗字。...

基礎題1.給加粗字注音。（5分）（1）子猷（ ） （2）病篤（ ） （3）索輿（ ）（4）擲地（ ） （5）慟絕（ ）2.由今及古，辨識多音多義字的字音和字義。...

倪明課 時 ： 2·1教學目標 ：引導學生借助注釋和工具書弄懂課文大意；掌握一些重要的文言詞語。教學重點 ：反復朗讀課文，理解大意。教學難點 ：常見文言實詞和虛詞。...

教學目標： 1.掌握重點字詞的意思（文言實詞.虛詞）。 2.體會兄弟之間手足之情。 3.反復閱讀課文能根據課下注釋疏通文意。 教學重點：32 教學過程： 一新課導入： 同學們好，上兩節課，我們學習并體會感受了父子和母子之間的感情。...