第12課 短文二篇
3.“我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)，也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。”“不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景”是什么意思？
明確：先要理解“世界的優(yōu)美”，說的不是景色的優(yōu)美。自然科學(xué)是研究物質(zhì)世界的，是揭示物質(zhì)世界的規(guī)律，探索物質(zhì)世界的奧秘的。認(rèn)識(shí)了規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了奧秘，就會(huì)覺得這世界真奇妙。優(yōu)美是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。學(xué)了物理，學(xué)了化學(xué)，就會(huì)感覺世界的優(yōu)美。科學(xué)越發(fā)展，世界越是展現(xiàn)它的優(yōu)美，所以說不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。
五、拓展延伸。
居里夫人放棄了鐳的專利，卻兩次成為諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者。對(duì)此，你怎么看？
六、小結(jié)。
讀了這篇文章，就如同與偉人對(duì)話。我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動(dòng)。如果說我們過去沒有生活目標(biāo)，現(xiàn)在我們明確了人生；如果說我們過去一味貪圖安逸，現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了艱苦；如果說我們過去只能依賴他人，現(xiàn)在我們懂得了奉獻(xiàn)；如果說過去我們意志薄弱，現(xiàn)在我們擁有了信念。讓我們?cè)诰永锓蛉说墓廨x照耀下，把自己的人生也獻(xiàn)給人類的進(jìn)步事業(yè)。
七、布置作業(yè)。
預(yù)習(xí)《悼念瑪麗•居里》。
板書設(shè)計(jì)：
我的信念
瑪麗•居里
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入新課。
通過上堂課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)居里夫人有了一個(gè)比較深入的了解，感受到了她身上所折射出的巨大的人格魅力。著名科學(xué)家愛因斯坦對(duì)她的一生做出了高度的評(píng)價(jià)，當(dāng)年在居里夫人的悼念會(huì)上，愛因斯坦帶去了感情真摯的悼詞，今天我們就一起來學(xué)習(xí)這篇《悼念瑪麗•居里》，感受其中所流淌出的情感。
二、作者介紹（見教案一）。
三、體裁介紹。
本文是一篇悼詞，也是一篇演講詞。
悼詞作為演講詞的一種，具有演講詞的某些特點(diǎn)：
1.有鮮明的針對(duì)性，中心突出，態(tài)度鮮明。
2.感情真摯，語言形象、生動(dòng)、凝練、嚴(yán)密。
3.其主體部分的結(jié)構(gòu)通常要開門見山提出全篇講話的主題，以便于聽眾抓住要領(lǐng)；然后便圍繞主題，逐層深入；最后結(jié)尾再加以重申，使聽眾對(duì)全篇講話能獲得清晰的感受。
四、整體感知。
1.聽課文錄音，整體感知文章內(nèi)容。
這篇悼詞不像一般悼詞那樣流于對(duì)逝者的哀悼和對(duì)其功績的頌揚(yáng)，而是透過居里夫人在科學(xué)上的重大成就，深刻揭示了她取得成就的原因——擁有偉大的人格，以及具有極端頑強(qiáng)的品德力量和熱忱，對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義。
2.自讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。
這篇演講由4個(gè)自然段組成，用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)展開論述的。第1自然段總說，提出主旨：對(duì)居里夫人這樣第一流人物，人們應(yīng)當(dāng)重視她的道德品質(zhì)對(duì)于才智成就與時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義；第2、3自然段分說，闡述居里夫人的品格特點(diǎn)以及這一品質(zhì)特點(diǎn)對(duì)于她取得一生最偉大的科學(xué)功績所具有的重大意義；第4自然段總說，點(diǎn)出她的品德對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的重大意義，使演講的主旨具體落實(shí)，鮮明突出。
五、合作探究，研讀文章。
（采用同學(xué)之間、師生之間互動(dòng)的方式，討論解決。）
1.文中能詮釋“人格”的具體信息是什么？
她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷。
2.愛因斯坦說：“第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。”你能從自己了解的諸多杰出人物中再找出一個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)嗎？