紀念白求恩導學案

4.釋疑解難
5.小結
三、課堂鞏固
①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產黨員都要學習他。③不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。④一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁⑦這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。⑧從前線回來的人說到求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區的軍民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無不為之感動。⑩每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。
1.本段的論點可以用第________句來概括。
2.本段的議論性語句有________。
3.本段中的加點的字在表達上起了什么作用？答____               _____________________
4.給本段文字劃分層次正確的是：[　　　 ]
a.①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩    b.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩
c.①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨|⑩   d.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
5.本段運用了什么論證方法？有何作用？
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第二課時
一、預習導學
1. 第四段中，“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”一句從哪幾個方面贊頌了白求恩的精神？
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2.你覺得這篇文章的語言有什么特點，請舉例說明。
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3.課文最后一段。

二、課堂助學
1.導入

2.說說本文語言有什么特點？

3.假如今天來寫《紀念白求恩》，你覺得可以做些什么對比？試仿照課文第二、第三段文字寫一段話。
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4.釋疑解難
5.小結
三、拓展延伸
    讀書與做人
    (1)人生是這樣豐富，人生是這樣輝煌。作為一個普通的人，僅有自己的一點經歷是不夠的,要想充實大腦，就要算讀書了。
    (2)讀書，誰都知道是好事兒，但讀書又確實是一件既簡單又復雜的事兒。
    (3)我喜歡小說。小時候常讀中國的小說，《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等；也愛讀外國小說，比如狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰的作品，這些書對我人生的理解有很大的幫助。