岳陽樓記導學案
a.前人之述備矣/眾妙畢備 b.南極瀟湘/初極狹
c.薄暮冥冥/日薄西山 d.而或長煙一空/或王命急宣 3.用現代漢語翻譯下列句子。（6分） ①不以物喜，不以已悲。 ②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 ③予嘗求古仁人之心，或異二者之為。 六、布置預習 反復朗讀課文，思考并解決下列問題： 1.本文運用了敘事、寫景、抒情和議論多種表達方式，請找出來并概括各段的段意。 2.文章寫岳陽樓大觀的句子是哪些？遷客騷人的覽物之景和情分別是什么？ 3.作者的覽物之情又是什么？文章表達了作者怎樣的政治抱負？ 第二課時 一、 預習展評 結合表達方式，概括各段的段意。 二、出示學習目標 1.品味優美語言，學習本文敘事、寫景、抒情和議論多種表達方式巧妙地結合的寫法。 2.理解作者闡述的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點，領悟文中警句的思想光彩。 三、合作探究 預設問題一：文章寫岳陽樓大觀的句子是哪些？遷客騷人的覽物之景和情分別是什么？ 預設問題二：作者的覽物之情又是什么？文章表達了作者怎樣的政治抱負？ 四、精講點撥 1.“古仁人之心”是怎樣的?“古仁人”的憂樂觀是怎樣的? 2. 怎樣理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話? 五、當堂達標 （一）必做題（20分） 1. 《岳陽樓記》是歷代名篇，文章以凝練優美的語言勸勉友人學習古仁人的“ ”的高尚情操，并抒發了“ ”的遠大政治抱負。寫岳陽樓雄偉景象的句子是：_____________________________ （10分）