蘇教版八年級語文上冊第六單元教學設計
5、延伸作業
將課堂小結“我學到了……”寫成書面文字；從網上、報上、書籍中查詢科學前沿的新興技術。
板書設計：
奇妙的克隆
談家楨
植物界的克隆：
動物界的克隆：
魚類
兩棲類
哺乳類一“多利”的誕生
利與弊：
送你一束轉基因花
教學目標：
1、了解新型生物技術對于創造花卉新品種的獨特優勢以及轉基因花的優良特性；
2、學習課文總——分——總的結構形式；
3、小組交流體會親切而富有感情的語言。
教學重難點：
新型生物技術和對于創造花卉新品種的獨特優勢以及轉基因花的優良特性
教學時數：一課時
教學過程：
一、導語設計：
一家花卉公司的廣告這樣說道：“你想擁有一束藍色的月季嗎？你想訂購一束長開不敗的鮮花嗎？你想要怎樣的一束鮮花，只要你描繪一下心中的形象，我們便能為你創造出你想的花卉……”大家聽了或許會感到奇怪：月季怎么會有藍色的？花兒怎可能長開不敗？這是不是騙人公司？不，這是實事！這是一種運用新型的生物技術創造出來的一種轉基因花。這種花不但有以上特性，還有許多奇妙的性狀，如果你想了解這五彩繽紛的花，就讓我《送你一束轉基因花》
二、背景知識：
本文是一篇科技說明文。題目是借人們相互贈送花卉以表達心意和美好的祝愿來引出要說明的對象，使讀者產生一種強烈的好奇心，同時也使讀者感受到一種親切的情意。本文的說明對象是轉基因花。
利用轉基因技術培育轉基因花卉的科技說明文，曾發表于XX年第21期的《大自然探索》。轉基因技術是指利用分子生物學技術，將某些生物的基因轉移到其它物種中，改造生物的遺傳物質，使遺傳物質得到改造的生物在性狀、營養和消費品質等方面向人類需要的目標轉變。轉基因技術在農業生產、動物飼養和醫藥研究等諸多領域有著廣泛的應用前景。
三、感受美麗：
播放有關轉基因花的影視資料，讓學生初步感受轉基因花卉的美麗
四、初讀課文，整體感知：
1、大聲朗讀課文，解決生字詞