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桃花源記

發布時間:2019-08-08

桃花源記


如此   像這樣    說如此   這樣  
緣   沿    緣溪行   緣故,緣分  
延   請   余人各復延至其家   延長.延伸  
2.一詞多義   
詞語   詞義   課文例句  
舍   舍棄   便舍船  
    房子   屋舍儼然  
尋   尋找   尋向所志  
    不久   尋病終  
志   做標記,動詞   處處志之  
    標記,名詞   尋向所志  
向   以前   尋向所志  
    對著   眈眈相向   
為   作為   武陵人捕魚為業  
    對,向   不足不外人道也  
    給   此人一一為具言所聞  
3.四個“然”字詞  豁然:  儼然: 怡然:  欣然:
4.成語  世外桃源     落英繽紛   雞犬相聞  
 怡然自樂     黃發垂髫   豁然開朗   無人問津
5.省略句   見書
六、復述課文,整體感知
1、以“桃源”為線索,小組成員分工講述桃源故事,可以加上自己的想像。
線索提示:發現桃源—進入桃源—作客桃源——辭別桃源——再尋桃源
2、用一個字或一個詞或一句話談讀本文的感受,并簡述理由。
七、作業:熟讀課文。

第二課時
一、分步品味
(一) 想象桃源之美
1.指名朗讀描寫桃源外部環境和內部環境優美的句子。
明確:桃花源外在環境美:
自然景色--夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。
桃花源內在環境美:
自然環境--土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。

2.桃源的風景真是美不勝收,你頭腦中浮現了怎樣的畫面?
學生選一個景點用一個句式給我們描繪一番(這里的   美,你看、)
例如:這里的土地美坦蕩如砥,一望無垠,就像一面大氈子````
這里的阡陌美,你看,它們交錯相通,將田地劃成整齊的方塊,像一個巨大的棋盤``````
這里的桃林美,你看,長達二 三里,中間沒有一棵別的樹,一眼望去,就像一片粉紅色的彩霞。地上花草鮮艷美麗,在陽光下閃爍搖曳,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。樹上花瓣紛紛落下,像是一只只飛舞的粉蝶``````
`這里的田池美,你看,土地肥沃,莊稼茁壯成長,池水清澈,魚兒悠然自樂```````
(二)理解桃源之樂
1、桃源是美麗的,也是充滿歡樂的,哪些人能感受到桃源的歡樂?(男女、老幼、漁人)
生活環境—其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發垂髫并怡然自樂
老人(黃發)怡然自樂,因為老有所養,豐衣足食。
小孩(垂髫)怡然自樂,因為和平安樂,無憂無慮。
漁人樂,因為受到熱情相邀(要、延)。
男人樂:往來種作,樂不樂?(不必服兵役,免受戰亂之苦,安居樂業)
(三)探桃源之奇
奇在何處?
桃林奇,夾岸數百步,中無雜樹
山洞奇,仿佛若有光,,且形狀也奇:初極狹,才通人,復行數十步,豁然開朗
人奇,種作、衣著悉如外人;見漁人,乃大驚,;乃不知有漢,無論魏晉。
結局奇;處處志之,不復得路,;名人探訪,竟然“未果病終”

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