醉翁亭記導學案
2.讀順課文（字音準確，停頓恰當），疏通文意。3.你有怎樣的疑惑？ 第一課時一、預習展評二、出示學習目標1.積累重點文言詞匯：“環”“ 輒”“ 意”“ 芳”“ 酣”“ 觥”“ 頹然”“ 謂”“ 負者”等；注意5個字的寫法：“壑”“滁”“潺”“輒”“霏”；會讀：“傴僂”“翳”“酣”“壑”“潺”。 2.翻譯重點句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；山水之樂，得之心而寓之酒也；蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。三、合作探究預設問題一：“陰”等的通假字；“而”“絕”“之”等的一詞多義；“意”“去”“頹”“ 香”等的古今異義；“山”“名”“號”“前”等的活用。預設問題二：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”；“山水之樂，得之心而寓之酒也”；“蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也”的翻譯。 四、精講點撥本文25個“而”、21個“也”字的用法一、填空題。1、本文選自，作者，他是時著名的家，家。作者也是唐宋古文八大家之一，這八大家是。2、貫穿全文的主線是。文中有句話奠定了全文抒情的基調，后成為千古名句，這句話是。3、文中描寫山間四時景色的句子是：。...
《醉翁亭記》是一篇美文，應注重語言的品味與誦讀，積累文言詞句。同時教師應引導學生掌握賞析方法。本設計以“醉”字為切入點，以“太守醉”、“我們醉”為突破口，帶動全文，品析文章的思想內容與寫作特色，最后進行歸納、遷移。...
《醉翁亭記》教案1、識字2、熟讀課文，理解課文，詞，句。3、了解文中“也”“于”“之”“而”等虛詞的用法。理解古文中的判斷句。本節課：(第二課時)教學目的1、理解文章語言的優美。...
《醉翁亭記》同步練習一、做客“聯想吧” 請同學們從你積累的古詩文中，寫出一句與“亭”有關的詩句。（含“亭”即可，加油�。。� 二、測測你的注音速度！（既快又準哦！...
醉翁亭記》是歐陽醉翁亭修被貶為滁州太守后寫的一篇散文，在這里作者把政治失意，仕途坎坷的內心抑郁和苦悶寄情于山水之間，消融于與民同樂之中。描繪出了一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優美圖畫。...
基礎能力測試1.選出字形及注音全正確的一組[ ]a.滁州 ch* 林壑 hu^ 瑯琊 y2 輒醉 zh6b.朝暮 ch2o 提攜 xi8 山肴 y2o 弈者 y@c.宴酣 h1n 野蔌 s) 觥籌 g#ng 傴僂 y( l[d.頹然 tu0 陰翳 y0 盧陵 l* 釀泉 li2n2....
教學目標： 通過《岳陽樓記》與《醉翁亭記》的對比閱讀，了解二者的異同；欣賞二者的立意美、結構美和語言美；背誦這兩篇課文。 教學重點： 同“教學目標”前一項。 教學時數： 3～4課時 教學過程： （一）導入。...
教學目標：通過《岳陽樓記》與《醉翁亭記》的對比閱讀，了解二者的異同；欣賞二者的立意美、結構美和語言美；背誦這兩篇課文。教學重點：同“教學目標”前一項。教學時數：3～4課時教學過程：（一）導入。...
是歐陽醉翁亭修被貶為滁州太守后寫的一篇散文，在這里作者把政治失意，仕途坎坷的內心抑郁和苦悶寄情于山水之間，消融于與民同樂之中。描繪出了一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優美圖畫。...
教學目標：1.品味文美、情美，背讀課文。2.理解融情入景、“卒章顯志”的手法。教學的重點和難點：重點：引導學生感受作者對醉翁亭周圍美好的自然風光和人物歡樂場景的描繪，體會融情入景、情景交融的寫法。...
[教例簡述] 課始，教師定向：這節課的任務是進一步理解課文寫法和內容，并背誦全文：方法是師生一起，從不同的角度歸納段意，明寫法，在此中穿插背誦訓練。...
教學目的 一、理解本文從“樂”和“醉”中所抒發的政治理想。 二、了解本文寫景、抒情的特色，并復習鞏固駢散結合的句法。教學設想 一、安排兩課時。...
一 教學目標1.理解本文難詞難句，掌握部分實詞的古今異義，體會部分虛詞的一詞多義。2.理清本文的段落層次，體會語句的形式特點及其與表意的關系。3.理解本文寫景敘事和抒情相結合的寫法。4.理解作者“與民同樂”的思想感情。...
【教學要點】1、認識歐陽修與民同樂思想的進步性和局限性。2、掌握全文的脈絡并理解寫景敘事和抒情相結合的寫法。3、學習本文精練優美、流暢自然的語言。第一課時(新授課)教學目的及要求1、題解，了解本文作者及寫作背景。...
學習這篇山水游記，著重把握以下內容：1.理解景物描寫的方式和作用。本文寫景很有層次。寫醉翁亭的環境采用由面到點，自遠而近的順序，把讀者一步步引入佳境；寫山間富于變化的景色，采用從早到晚，從春到冬的順序，讓讀者體味“景不同，...