一、填空題。1、本文選自，作者，他是時(shí)著名的家，家。作者也是唐宋古文八大家之一，這八大家是。2、貫穿全文的主線是。文中有句話奠定了全文抒情的基調(diào)，后成為千古名句，這句話是。3、文中描寫山間四時(shí)景色的句子是：。...

《醉翁亭記》是一篇美文，應(yīng)注重語(yǔ)言的品味與誦讀，積累文言詞句。同時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握賞析方法。本設(shè)計(jì)以“醉”字為切入點(diǎn)，以“太守醉”、“我們醉”為突破口，帶動(dòng)全文，品析文章的思想內(nèi)容與寫作特色，最后進(jìn)行歸納、遷移。...

《醉翁亭記》教案1、識(shí)字2、熟讀課文，理解課文，詞，句。3、了解文中“也”“于”“之”“而”等虛詞的用法。理解古文中的判斷句。本節(jié)課：(第二課時(shí))教學(xué)目的1、理解文章語(yǔ)言的優(yōu)美。...

《醉翁亭記》同步練習(xí)一、做客“聯(lián)想吧” 請(qǐng)同學(xué)們從你積累的古詩(shī)文中，寫出一句與“亭”有關(guān)的詩(shī)句。（含“亭”即可，加油啊！） 二、測(cè)測(cè)你的注音速度！（既快又準(zhǔn)哦！...

醉翁亭記》是歐陽(yáng)醉翁亭修被貶為滁州太守后寫的一篇散文，在這里作者把政治失意，仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水之間，消融于與民同樂之中。描繪出了一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優(yōu)美圖畫。...

基礎(chǔ)能力測(cè)試1.選出字形及注音全正確的一組[ ]a.滁州 ch* 林壑 hu^ 瑯琊 y2 輒醉 zh6b.朝暮 ch2o 提攜 xi8 山肴 y2o 弈者 y@c.宴酣 h1n 野蔌 s) 觥籌 g#ng 傴僂 y( l[d.頹然 tu0 陰翳 y0 盧陵 l* 釀泉 li2n2....

教學(xué)目標(biāo)： 通過《岳陽(yáng)樓記》與《醉翁亭記》的對(duì)比閱讀，了解二者的異同；欣賞二者的立意美、結(jié)構(gòu)美和語(yǔ)言美；背誦這兩篇課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 同“教學(xué)目標(biāo)”前一項(xiàng)。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 3～4課時(shí) 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入。...

教學(xué)目標(biāo)：通過《岳陽(yáng)樓記》與《醉翁亭記》的對(duì)比閱讀，了解二者的異同；欣賞二者的立意美、結(jié)構(gòu)美和語(yǔ)言美；背誦這兩篇課文。教學(xué)重點(diǎn)：同“教學(xué)目標(biāo)”前一項(xiàng)。教學(xué)時(shí)數(shù)：3～4課時(shí)教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入。...

是歐陽(yáng)醉翁亭修被貶為滁州太守后寫的一篇散文，在這里作者把政治失意，仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水之間，消融于與民同樂之中。描繪出了一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優(yōu)美圖畫。...

教學(xué)目標(biāo)：1.品味文美、情美，背讀課文。2.理解融情入景、“卒章顯志”的手法。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受作者對(duì)醉翁亭周圍美好的自然風(fēng)光和人物歡樂場(chǎng)景的描繪，體會(huì)融情入景、情景交融的寫法。...

[教例簡(jiǎn)述] 課始，教師定向：這節(jié)課的任務(wù)是進(jìn)一步理解課文寫法和內(nèi)容，并背誦全文：方法是師生一起，從不同的角度歸納段意，明寫法，在此中穿插背誦訓(xùn)練。...

教學(xué)目的 一、理解本文從“樂”和“醉”中所抒發(fā)的政治理想。 二、了解本文寫景、抒情的特色，并復(fù)習(xí)鞏固駢散結(jié)合的句法。教學(xué)設(shè)想 一、安排兩課時(shí)。...

一 教學(xué)目標(biāo)1.理解本文難詞難句，掌握部分實(shí)詞的古今異義，體會(huì)部分虛詞的一詞多義。2.理清本文的段落層次，體會(huì)語(yǔ)句的形式特點(diǎn)及其與表意的關(guān)系。3.理解本文寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。4.理解作者“與民同樂”的思想感情。...

【教學(xué)要點(diǎn)】1、認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修與民同樂思想的進(jìn)步性和局限性。2、掌握全文的脈絡(luò)并理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。3、學(xué)習(xí)本文精練優(yōu)美、流暢自然的語(yǔ)言。第一課時(shí)(新授課)教學(xué)目的及要求1、題解，了解本文作者及寫作背景。...

學(xué)習(xí)這篇山水游記，著重把握以下內(nèi)容：1.理解景物描寫的方式和作用。本文寫景很有層次。寫醉翁亭的環(huán)境采用由面到點(diǎn)，自遠(yuǎn)而近的順序，把讀者一步步引入佳境；寫山間富于變化的景色，采用從早到晚，從春到冬的順序，讓讀者體味“景不同，...