《蠟燭》導(dǎo)學(xué)案
記敘的要素:(時間)___ (地點(diǎn))___ (人物)__ _
(事件)_ __
2、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空(體味作者準(zhǔn)確的措詞)
①老婦人跪在那坑里,用手掌__出那些水。(舀、取、捧)
②于是她回到那死者旁邊,兩手__在死者的腋窩下,把他拖走。(放、扶、抄)
③德國人還在轟擊,可是沒有一顆炮彈__在老婦人的近旁。(打、落、炸)
(二)合作探究
1、課題解讀
課文以蠟燭為題,有什么特殊意義呢?屬于 表現(xiàn)手法。
2、揣摩語句,回答問題
①“做好了墳堆后,老婦人就從她那大圍巾底下,摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西,這是一支大蠟燭,是45年前她結(jié)婚的喜燭,她一直舍不得用,珍藏到今天。”為什么要對這支蠟燭的來歷做補(bǔ)充說明?