一、教學目標 1、知識目標。使學生進一步了解家的含義，認識家庭的特點及家庭關系的確立，明白子女與父母的關系是不可選擇的。 2、能力目標。...

一、本單元的地位通過前三個單元的學習，學生已初步了解了權利與義務的基本內涵，也對自身應該享有的人身、文化和經濟方面的權利有了具體的認識。在此基礎上，本單元重在樹立學生公平意識，培養學生正義感。...

第一課時公民身份的確認和公民身份的內涵◆課程目標導航【教學目標】1、知識與能力：掌握法律所規定的公民身份的含義；明白公民身份的基本內涵；體會樹立公民意識的重要性，強化學生對自己中國公民身份的認同感和責任感。...

一、教學目標1.知識目標：了解寬容的內涵，以及為什么要寬容；了解寬容的表現。懂得寬容是一種美德；理解寬容問題上的是與非。2.能力目標：用一分為二的觀點看待人和事的能力；辨證看待寬容與原則并引導學生培養寬容精神。...

【教學目標】情感態度價值觀目標 體驗文明禮貌帶給自己的樂趣以及對人生發展的價值,樹立講禮貌為榮、不講禮貌為恥的交往態度并樂于以禮待人。...

(一)本課的地位《做誠信的人》是人教版八年級上冊第十課第二框的內容,依據的課程標準是我與他人的關系中交往的品德:懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求,了 解生活中誠實的復雜性,知道誠實才能得到信任,努力做誠實的人。...

教學目標知識與技能：社會管理秩序的含義；《治安管理處罰條例》關于維護社會管理秩序的有關規定。過程與方法：通過閱讀教材，提高學生的閱讀能力；運用以案說法，培養學生透過現象看本質的能力；通過案例分析和條例有關規定的講解，培養...

教學過程：整堂課以學生為主體，學生根據自己掌握的材料以教學內容為線索，相關內容組分別進行成果交流，由于每個組收集的材料不一定全面涉及全部教學內容，所以這個過程是一個共同分享成果的過程。...

課 題第七課 第二節 法律在公民生活中的作用課 時本學期第___課時日 期本單元第 _課時課 型新授復備人審核人感知目標學 習目 標情感、態度、價值觀尊重法律，尊重權利，依法維護自己的合法權益。...