人教版政治八上第十課 誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn) 教案
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格。這種閃光的品格是什么？你能說(shuō)說(shuō)它的含義嗎？解析：此題通過(guò)店主的言行，表明做人要誠(chéng)信，考查對(duì)誠(chéng)信含義的理解。答案：這種閃光的品格就是誠(chéng)實(shí)守信。含義：“誠(chéng)”，就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事、實(shí)事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。2.查理是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小男孩，他從來(lái)不要任何不屬于自己的東西；他的鄰居杰克卻相反，他是一個(gè)游手好閑的人，只要他想要的東西，總是想方設(shè)法地弄到手。夏日的一天，查理走在街上，在一個(gè)小店的門(mén)口遇到一個(gè)賣(mài)橘子的人，那人想進(jìn)去吃早餐，請(qǐng)求查理幫忙看管一會(huì)兒橘子和他的馬。那個(gè)賣(mài)橘子的人已經(jīng)問(wèn)過(guò)小店的老板，知道查理是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩。于是，賣(mài)橘子的人便將馬韁繩交到查理的手上，走進(jìn)小店吃早飯了。不一會(huì)兒，杰克從路邊走來(lái)，看見(jiàn)查理牽著一匹馬，就問(wèn)馬是誰(shuí)的，筐子里裝的是什么，查理將實(shí)情告訴了他。杰克一聽(tīng)有橘子，就忍不住想吃，他走到籃子邊伸手拿了一個(gè)準(zhǔn)備跑掉。查理趕緊說(shuō)：“杰克，我在照看這些橘子，你不應(yīng)該拿橘子，你必須把橘子放回去。”杰克說(shuō)：“我不是偷，我是老大，我愿意怎樣就怎樣！”但查理并不怕他，從他手里奪過(guò)橘子，放回到籃子里。杰克繞到另一邊，從另一個(gè)籃子里又拿了一個(gè)橘子，他離馬蹄太近了，被馬猛踢了一腳，重重地摔在了地上。他的叫喊聲驚動(dòng)了屋里的人，人們紛紛跑了出來(lái)。當(dāng)他們了解了事情的經(jīng)過(guò)后，一致認(rèn)為是杰克罪有應(yīng)得。那個(gè)賣(mài)橘子的人摘下查理的帽子，在里面塞滿了橘子，說(shuō)：“孩子，你是忠誠(chéng)的，你應(yīng)該得到這些。”可查理卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”在場(chǎng)的人都夸查理是個(gè)好孩子。看完這個(gè)故事你有何感悟？解析：對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。在場(chǎng)的人都夸查理是個(gè)好孩子，得益于他的誠(chéng)信。答案：對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。敷衍了事、弄虛作假，就做不好事，更做不成大事。【例題2】 （四川樂(lè)山模擬）材料一：據(jù)XX年5月28日《華西都市報(bào)》報(bào)道，今年黑龍江省將建立高考考生誠(chéng)信檔案，所有違規(guī)考生情況將被如實(shí)記錄到其誠(chéng)信電子檔案中，并且無(wú)論今后哪年再參加高考，這一污點(diǎn)都將永遠(yuǎn)地記入到違規(guī)失信的檔案中。材料二：你昨天已莊重承諾：我已經(jīng)學(xué)習(xí)了《考試規(guī)則》，承諾在考試中自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信參加考試。并了解了《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》，如果在考試中違反規(guī)定，愿意接受相應(yīng)處理。上述材料都是要求學(xué)生講誠(chéng)信。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題：（1）為什么要求學(xué)生講誠(chéng)信？（2）要想成為一個(gè)講誠(chéng)信的人，你應(yīng)該怎樣做？解析：此題主要考查對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的理解能力。第（1）問(wèn)主要回答誠(chéng)信的必要性，解答時(shí)要注意題目的要求是“要求學(xué)生”，因此要貼近學(xué)生生活來(lái)組織答案。第（2）問(wèn)從學(xué)生的實(shí)際來(lái)回答即可。