《保障未成年人權(quán)益》教學(xué)設(shè)計(jì)
年級(jí)：八 學(xué)科：思想品德
課題 第七課第2站 正確對(duì)待權(quán)利
教師寄語(yǔ)： 只有正確的對(duì)待自己的權(quán)利，才能維護(hù)自己的合法利益。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（目標(biāo)明確，事半功倍）
1. 公民應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待自己的權(quán)利
2. 怎樣做才是正確對(duì)待自己的權(quán)利
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】
1. 珍視自己的公民權(quán)利，采取恰當(dāng)?shù)姆绞秸_對(duì)待權(quán)利。
2. 認(rèn)識(shí)珍視自身權(quán)利的意義，理解正確對(duì)待權(quán)利的行為表現(xiàn)。
【學(xué)習(xí)方法】
自主預(yù)習(xí) 獨(dú)立思考 合作交流 積極展示
【溫故知新】
1.公民的基本權(quán)利有哪些？
2.未成年人享有哪些特殊權(quán)利？
【新知探究】（相信自己是最棒的）
一. 閱讀p74思想驛站，完成“想一想”
二.1.我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待自己的權(quán)利？
2. 珍視自己的權(quán)利有何意義？
請(qǐng)同學(xué)們觀看投影“七嘴八舍”用心體會(huì)
老師的話:
權(quán)利是保障我們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的基石，是自我價(jià)值和人的尊嚴(yán)的體現(xiàn)。我們應(yīng)珍視自己的權(quán)利。
三.如何做才是正確對(duì)待自己的權(quán)利？
請(qǐng)同學(xué)們觀看投影“焦點(diǎn)透視”、“生活小溪”、“維權(quán)在線”，試總結(jié)各體現(xiàn)了正確對(duì)待自己權(quán)利的那一點(diǎn)？
四.我行我知、各抒己見
1.舉例說明自己在生活中行使過什么權(quán)利？在行使這些權(quán)利時(shí)有沒有妨礙別人？
2.張明同學(xué)被高年級(jí)的同學(xué)打傷。我們要采取怎樣的方式解決問題：
報(bào)告老師或者家長(zhǎng)；
報(bào)警；
找人把打人者打一頓，以解心頭之恨；
息事寧人，認(rèn)了；
【鞏固提升】（抓住機(jī)會(huì)，亮出風(fēng)采！）
選擇題
1.“亂放鞭炮”被列為XX年過年最不雅行為，因?yàn)樗绊懥藙e人正常的生活。這告訴我們（ ）
a. 在行使自己權(quán)利的時(shí)候，要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利
b. 亂放鞭炮是違法犯罪行為，我們不要做法律禁止的事
c. 我們要依法維護(hù)自己的合法權(quán)利
d. 亂放鞭炮影響了別人正常的生活，應(yīng)當(dāng)給予取締
2.李某以為在網(wǎng)上愛怎么說都可以，于是捏造事實(shí)，在網(wǎng)上散布領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不正、貪污腐敗的帖子，被公安機(jī)關(guān)處以治安管理處罰。這個(gè)事實(shí)說明（ ）
a. 言論自由是不存在的 b. 要禁止在網(wǎng)上發(fā)帖子
c.自由必須在法律范圍內(nèi)行使 d.公民在網(wǎng)上的言行不受法律約束
材料分析題
案例一：小周創(chuàng)作的小說出版后獲稿酬3600元，當(dāng)出版社要為他代繳個(gè)人所得稅時(shí)，他說：“指配稿酬是我的權(quán)利，我不想繳稅。”
案例二：小芳與本班同學(xué)小雨有矛盾，便造謠小雨正在談戀愛。小雨找她理論 ，她說“那是我的言論自由，你管得著嗎？”
案例三：小明因拒絕給社會(huì)青年王某“保護(hù)費(fèi)”而遭毆打，小明氣不過，便找人把王某打成重傷。小明認(rèn)為這是維護(hù)了自己的人身權(quán)利。
請(qǐng)你對(duì)材料中小周、小芳與小明的行為加以評(píng)析。