第9課《維護公共秩序》

    三、小組探究（大膽提出你的困惑）
    四、展示講解（課堂大舞臺，人人展風采）
五、課堂小結

六、鞏固提升（你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰，愿你永葆一往無前的精神。）
1、“國有國法，家有家規”這句俗語告訴我們（  ）
a、法律是最嚴格的規則                 b、規則是多種多樣的，不同形式的規則都在發揮作用
c、各種社會規則都離不開人們的自覺遵守 d、社會規則包括法律法規和道德規范
2、伯克說：“良好的秩序是一切美好事物的基礎。”說明了（  ）
a、事物的美好          b、生活離不開秩序，秩序離不開規則 
c、生活是美好的          d、規則離不開秩序
3、維護社會秩序是文明的體現。下列現象能體現這一點的是（  ）
a、為趕公共汽車橫穿馬路           b、在火車站自覺排隊進站上車
c、外出游玩和朋友在草坪上野餐       d、搗毀路邊公用電話亭
4、規則是約束人的行為的，因此，只要把規則制定出來就可以了。你認為這種觀點是否正確，并說明理由。

5、秩序保證公共生活順利的實現，為我們每一個人平等地參與社會提供穩定的環境。形成那個良好的社會秩序對我們有什么重要意義？

學后記:

補充知識：
         規則有的是成文的，有的是不成文的；有的是強制的，有的是非強制的；有的是人們有        意識制定的，有的是約定俗成的。
   法律法規屬于成文的、強制性的、有意識制定的規則，道德往往是不成文的、非強制性的、長期約定俗成的，但所有的規則都對人們的行為提出一定的要求，產生一定的束縛。
   各種規則都是一樣的，當人們都去違反它的時候，它就形同虛設，成為一紙空文，人們最終將失去規則對它們的保護，受到傷害的還是自己。要想得到規則對自己的保護，就必須遵守各種社會規則。規則的落實關鍵在于人們的實際行動。只有在人們自覺地遵守規則的時候，規則對人們的保護作用才能發揮出來。
   各種規則都對人們的行為產生一定的束縛，但這些束縛的最終目的是保障人們的更大自由。失去了規則，人們的權利就無從保障，人們的自由就會遭到侵害。可以說，規則的存在最終保障了人們的權利和自由。）