第十二課維護權利，適應社會測試 （陜師版新課標八年級下）
情景二：趙大爺正在曬太陽，突然一輛小轎車停在他的身邊，從車上下來三個文質彬彬的小伙子向他問路，并很有禮貌地給趙大爺點上了一支煙。一會兒，趙大爺感到迷迷糊糊， 仿佛在他人的幫助下干了很多事情。事后才知道，那三個騙子用麻藥迷住了他，讓他自覺主動的交出了家中的存款，并親自將他們送出了村。趙大爺懊悔不已，并自認倒霉完事。
（1）對情景一中中年婦女和攤主的行為，你怎樣看待？
（2）情景二中騙子侵犯了趙大爺的什么權利？趙大爺這樣做合理嗎？說一下理由。
（3）上述情景給了我們什么樣的啟示？
四、材料分析題。
19、小剛的外祖母早逝，其外祖父不愿意同小剛的舅舅一起生活，于是一直住在小剛家， 由小剛的母親精心照料。今年春天，外祖父因病去世，舅舅在沒有征求小剛母親意見的情況下，私自將外祖父的遺產全部據為己有。小剛的母親向舅舅問起遺產時，舅舅卻說：“嫁出去的姑娘潑出去的水，遺產理應由我繼承，與你無關。”
請問，小剛的母親到底有沒有繼承權？請你至少從三個角度談出你的理由。
五、實踐探究題。
20、近幾年來，在黨和政府及社會各界的共同努力下，我國義務教育階段的教育事業有了很大發展。但在農村，普及九 年義務教育的總體水平還不高，發展也不平衡，部分農村初中輟學率居高不下。對次，請你對所在學校流失情況作一次調查，并走訪輟學學 生，并完成下列問題：
（1）根據你的調查，學生流失的主要原因是什么？
（2）你認為應采取哪些應對措施來預防正在接受義務教育的學生流失？
（3）假如讓你設計一次義務教育法宣傳活動，請寫出三種設計形式。
第十二課參考答案
一、1a 2d 3b 4b 5b 6c 7a 8c 9a 10c 11d 12c 13c 14c 15a
二、16、不正確。因為這侵犯了學生的受教育權。我國法律對受教育者的權利做了明確規定：受教育者在使用教育教學設施、設備等方面享有平等的權利，盡管微機老師的這一規定是出于保護多媒體教室的目的，但這樣做剝奪了學習成績后進同學的使用學校教學設施和設備的權利，是違法行為。
17、我會 告訴劉軍，包是我不小心丟失的，里面有我的一份保險合同，不信可以打開來看，如果你還給我，就是還給了我個人合法的私有財產，我將不勝感激，謝謝你的幫助。但如果他不想承認，那我必須說明，包確實是我的合法財產，撿拾他人物品不還實際就是侵犯他人合法財產所有權，是違法行為。實在不行，可用法律手段解決.
三、18、（1）中年婦女合伙偷盜，侵犯了攤主的合法的財產所有權，是違法行為，應受法律制裁。攤主的行為是勇于同違法行為做斗爭的表現，應予以表揚和大力提倡。
（2）騙子侵犯了趙大爺的合法財產所有權、生命健康權。趙大爺這種做法不合理。他應該立即向當地公安機關報警并提供有效的線索，配合公安機關將犯罪嫌疑人抓獲，不再讓他們逍遙法外，繼續害人，以維護廣大人民群眾的合法財產所有權不受侵犯。
（3）①我們要提高警惕，注意加強自我保護，不隨便貪別人的小便宜。②公民的合法財產所有權受法律保護，當我們的合法權利受到侵害時，要采用合法途徑和手段，勇于維護自己的合法權利。