第六課 做友好往來的使者教案
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識除了自己受教育權(quán)被侵犯的情況之外，還有以學(xué)生整體為單位受到校外社會力量影響上課秩序和質(zhì)量的受教育權(quán)被侵害的情況。有助于學(xué)生提高全面保護(hù)自己受教育權(quán)的意識和能力。
教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言并提升思想層次。
閱讀課本63頁的資料，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。說說自己應(yīng)該如何珍惜自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會。
教師根據(jù)學(xué)生的討論和回答，明確義務(wù)教育的主要內(nèi)容。
閱讀課本64頁小剛的故事，討論問答問題。
填空：為完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做到哪些。并說說有哪些影響學(xué)習(xí)任務(wù)完成得問題，該怎樣解決？
使學(xué)生能夠正視自己行為中不利于學(xué)習(xí)的行為，使其得到糾正。
討論知識經(jīng)濟(jì)下，如何開展學(xué)習(xí)。
明確當(dāng)今是一個終身學(xué)習(xí)的時代，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己。
【小結(jié)】
通過學(xué)習(xí)，大家懂得了如何維護(hù)自己的受教育權(quán)，還有，回憶初一時學(xué)習(xí)過的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合本課講到的在知識經(jīng)濟(jì)時代，我們要開展更有效率的學(xué)習(xí)。