第9課第3節 做一個聰明的消費者教案
課 題第9課第3節 做一個聰明的消費者
課 時
本學期第___課時
日 期
本單元第 _課時
課 型
新授
主備人復備人
審核人
感知目標
學 習
目 標
情感、態度、價值觀 提高學生在生活消費中自覺遵守法律,維護消費者權益的思想覺悟,增強自我保護意識
能力
培養學生在遇到具體的消費問題時,依法維護自身合法權益的能力。
知識公民作為消費者依法享有消費者的合法權益
重
難 點重點:在經濟生活中較容易被侵犯的5種權利 難點:公民作為消費者應如何依法維護自己的合法權益
教師活動
學生活動
時間學習流程一、復習檢查上一節內容:1、公民怎樣依法維護自己的生命健康權、人格尊嚴、隱私權、合法私有財產權、財產繼承權? 2、我國法律是怎樣保護公民的智力成果的? 3、 公民怎樣依法保護自己的智力成果權? 二、時政新聞: 三、導入 教師: 山東省消協公布"XX年投訴十大典型案例" 1、商品房認購款退還案2、雙倍返還定金案 3、假冒名酒欺詐案4、家用空調自燃5、啤酒瓶爆炸傷眼案 6、劣質農膜致農民集體投訴案 7、種苗染病毒致菜農群體投訴案 8、環保冷媒致消費者傷殘案 9、使用說明不詳致菜農受損案 10、銀行存款遭誤導變保險案 3月 教學資源集散地。" type="#_x0000_t75">15日 是個什么特殊的日子?(消費者權益日) 顧客是上帝,我們每次消費享受的都是上帝的待遇嗎?(不是)那么作為消費者怎樣教學資源集散地。" type="#_x0000_t75"> 維護自己的合法權益 ?導入新課——做個聰明的消費者。四、學習過程:(一)課 件出示學習目標: 1、消費者權益保護法規定消費者享有哪九項權利?其中哪幾項權益較容易被侵害?2、怎樣營造放心消費環境?(生產者、銷售者、消費者應該怎樣依法規范自己的經濟行為?)3、消費者合法權益受到侵害時怎么辦?4、消費者預防侵害的方法(自我保護的方法) 課前將要檢查的內容給學生以測試題的形式發給學生,課堂上抽測。小組輪流播報時政新聞學生找出問題答案,組內交流回答,教師補充。學生找出答案并在課 本上做筆記。5354
教師活動
學生活動
時間
(二)師生訂正答案,教師總結糾正問題答案,學生做筆記。(三)結合課件分析理解學習目標知識內容: 第一版塊:【明明白 白消費】1、 消費者權益保護法規定: 我們作為消費者享有哪些權利?
人身財產安全權、知悉真實情況權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、依法結社權、獲得知識權、監督批評權、人格尊嚴和民族風俗習慣受尊重權2、消費者易受侵犯的5種合法權益:(教師結合課件對五項權利進行詳細解釋,內容見課件和課本相關鏈接)人身、財產安全權(最重要、最基本)、知悉真實情況權自主選擇權、公平交易權、依法求償權3、 連線題:下面材料中消費者的哪些權利遭到侵害?:(1)小明買的礦泉水沒有生產日期、產地。( )