依法享有財產權和消費者權
第九課《依法享有財產權、消費者權》第三框學案課題
做個聰明的消費者
課 型
新授備課人
學 習
目 標情感、 態度、價值觀：增強自己的法律意識、維權意識，敢于同侵害消費者權益的行為作斗爭。能力：逐步提高自己的辨別能力、和維護消費者權益的能力。知識：掌握消費者依法享有的權益和維護自己合法權益的主要途徑。
執教人
備 課時 間
8月 16 日
授 課時 間
月 日
重 點
消費者依法享有的權利課 時
1課時
難 點
在現實生活中敢于善于維權教 學用 具
多媒體和洗發水
學 案 內 容
教 法 學 法
課
前
預
習
素
材
搜
集
1.能上網的同學上網搜集最近侵犯消費者權益的事例如：霸王洗發水含有致癌物，圣元奶粉易導致兒童性早熟等，并發表感想提出問題。2.不能上網的同學回家調查自己的家庭成員自己作為消費者哪些權益受到過侵犯，自己是怎樣做的？并辨析是否合法。3.每個小組準備一個小品表演，體現內容：自己的哪些合法權益受到侵犯，生產者、銷售者、消費者各自是怎樣做的。教師教給學生快速搜集資料的方法，并提高辨別能力，正確篩選有益的信息，自覺抵制不良誘惑。小品表演多排練，體現出生動性、針對性和教育性。通過此活動，不斷提高自己的綜合能力和素質。自主學習要全面閱讀課本，多問為什么？并標出問題的答案，寫出自己的疑惑。關鍵語
聰明消費 消費者享有的權利 生產者 銷售者 消費者 依法維權問 題
提 出1.消費者依法享有哪些權利？2.生產者、銷售者和消費者應該怎樣依法規范自己的行為？3.消費者應該怎樣維權？
預 習
反 饋（5分鐘左右）
檢 查
的
問 題
1.請能上網的同學展示自己網上搜集的材料
2.請不能上網同學敘述自己家庭成員消費者權益受侵犯的情況。
3.各組派代表嘗試回答所提出的問題。存在的問 題
教 學 內 容
教 法 學 法
二次備課
導
學
過
程
（15
分鐘左右）
一、導入新課教師講授自己的親身經歷：《我的旅游受騙記》被導游帶到指定商場，看到商場里購物狂潮，自己也瘋狂購物，回家后，才知道上當受騙，所購買商品價格遠遠高于本地商場同樣商品的價格，有的是本地商場商品價格的3倍。最后才知道購物商場和導游公司合謀，導游公司拿了很大比例的回扣。為了這樣的受騙不再發生，我們一定要了解
相關的法律知識，做一個聰明的消費者。
二、展示目標
三、合作探究（一）明明白白消費出示學生收集的圣元奶粉和霸王洗發水的相關材料探究侵犯了消費者的什么權利？人身、財產安全權、知悉真實情況權、公平交易權等。分析同學回家調查自己的家庭成員消費者權益受侵犯的情況，自己的什么權利受到侵犯，讓準備小品的同學表演小品，并分析什么權益受到侵犯。分組歸納消費者擁有哪些合法權利，哪些權利最容易受到侵犯？并強化記憶，5分鐘后分組上臺默寫，看哪一組表現最棒。消費者擁有的合法權利：