家庭消費的內容 教學設計示例（精選4篇）

家庭消費的內容 教學設計示例 篇1

　　人教版

　　教學目標 ：

　　知識目標：

　　了解家庭消費的含義，內容及兩種劃分方法

　　理解家庭消費各類別的含義及其關系

　　理解影響家庭消費的因素

　　能力目標：通過教學培養學生的理解能力、分析、歸納能力及理論聯系實際的能力

　　教學方法：

　　討論法、舉例法、閱讀法

　　教學重點：

　　家庭消費的各類別的含義及其關系

　　影響家庭消費的因素

　　教學過程 ：

　　引導學生回顧商品服務市場以及市場交易原則的有關知識，指出市場是我們消費的載體，在完成市場交易后商品和服務進入了家庭領域，成為家庭消費。什么是家庭消費？它又包括哪些內容？影響家庭消費的因素有哪些？這就是本節課要學習的內容。

　　一.家庭消費的含義

　　1. 含義：即：人們為了生存和發展，通過吃飯穿衣、文化娛樂等活動，對消費資料和服務的消費。

　　2. 家庭消費的原因：滿足個人需要

　　3. 家庭消費的結果：生產處了人的體力和智力。生產出了勞動力

　　（講解的時候，采用指導閱讀法，要求學生自行歸納了解）

　　二.家庭消費的分類

　　1. 按消費內容來分為三類

　　（1） 物質生活消費（要求學生閱讀課文，了解其含義，并舉例），教師指出這是其他消費的前提和基礎，是最基本的家庭消費方式。

　　（2） 精神文化生活消費：主要用于娛樂身心，發展提高自身的各種消費（要求學生圍繞生活舉例說明）

　　（3） 勞務消費：指家庭花錢購買的各種服務。如：理發、修鞋等。勞務消費的主要目的是方便、美化家庭生活，提高自身的生活水平。

　　2. 按消費目的也可分為三類

　　（1） 生存資料消費（要求學生閱讀P77中間小字部分，從中體會生存資料消費的含義）教師特別指出含義中應該注意的兩個關鍵詞“必要”和“相關”，從而可以看出生存資料并不是物質生活消費和勞務消費的總和，而只是維持個體生存必須的生活條件。

　　（2） 發展資料消費：家庭生活中用來滿足人們發展德育、智育、體育等發面鎖需要的消費。教師在指導閱讀的同時特別指出：發展資料消費的范圍比生存資料消費更廣泛,正所謂，油鹽柴米容易滿足，琴棋書畫是一個廣闊的領域。

　　（3） 享受資料消費：家庭生活消費中能夠滿足人們享受的物質生活資料消費、精神產品消費和勞務消費的統稱。

　　這種消費的作用是娛樂身心，消除疲勞。比如聽音樂會，去觀光（教師可以要求學生自行舉例，加強理解和體會含義）。

　　享受性消費的特點：不具有固定性，隨社會的發展，經濟水平的提高不斷變化。

　　結合P79的議一議，展開課堂發言，總結性地理解家庭消費各類別的含義及其聯系。

　　三.影響家庭消費的因素

　　1.根本因素：國家經濟發展水平制約

　　家庭消費是從低級向高級發展。經濟水平低的時候，人們注重生存資料消費，解決基本生活需要，一旦經濟發展了，收入提高了，對發展和享受消費的要求也跟著提高。（教師可以引導學生簡單回憶中國近現代經濟的發展，解放前，能滿足吃飯問題都是一件難事，解放后，隨著經濟的發展，人們從追求溫飽問題，到追求知識文化各方面發展進步。到現在人們觀念的轉變，人們開始享受生活。從中可以加強對學生的思想道德教育，實現政治教育中的思想性的一面）

　　2.其他因素

　　（1）收入水平：對家庭消費的影響直接（結合P79中間表格《收入水平對家庭消費的影響》體會隨著收入水平的提高，家庭消費水平也會相應提高。

　　引導學生一起來看P80的議一議，要求學生回答，教師總結得出主要原因是收入水平的高低，除此以外還有一個原因是物價水平的高低，從而引出第二個因素

　　（2）物價水平的高低：指出在收入水平一定，其他因素不變的情況下，物價水平與家庭消費水平成反比。即：消費水平=收入水平/物價水平。因此要維持正常的消費水平就必須控制物價水平，即控制通貨膨脹。

　　（3）人口數量：在收入總量一定的情況下，家庭消費水平也供養人口數成反比，即；消費水平=收入總量/人口數量。聯系我們中國實際，人口數量是我們平均消費水平不高的一個原因，因此我們要堅持擁護計劃生育政策。

　　全課總結，指出知識點脈絡，及其重點難點

　　課堂練習：

　　簡答：影響家庭收入的因素有哪些，它們是怎樣一種關系？

　　答題要點：

　　1. 國家經濟發展水平，在其他因素不變的情況下二者成正比

　　2. 收入水平，在其他因素不變的情況下，二者成正比

　　3. 物價水平，在居民收入水平不變下，二者成反比

　　4. 人口數量，在收入總量和其他因素不變情況下二者成反比

家庭消費的內容 教學設計示例 篇2

　　人教版

　　教學目標 ：

　　知識目標：

　　了解家庭消費的含義，內容及兩種劃分方法

　　理解家庭消費各類別的含義及其關系

　　理解影響家庭消費的因素

　　能力目標：通過教學培養學生的理解能力、分析、歸納能力及理論聯系實際的能力

　　教學方法：

　　討論法、舉例法、閱讀法

　　教學重點：

　　家庭消費的各類別的含義及其關系

　　影響家庭消費的因素

　　教學過程 ：

　　引導學生回顧商品服務市場以及市場交易原則的有關知識，指出市場是我們消費的載體，在完成市場交易后商品和服務進入了家庭領域，成為家庭消費。什么是家庭消費？它又包括哪些內容？影響家庭消費的因素有哪些？這就是本節課要學習的內容。

　　一.家庭消費的含義

　　1. 含義：即：人們為了生存和發展，通過吃飯穿衣、文化娛樂等活動，對消費資料和服務的消費。

　　2. 家庭消費的原因：滿足個人需要

　　3. 家庭消費的結果：生產處了人的體力和智力。生產出了勞動力

　　（講解的時候，采用指導閱讀法，要求學生自行歸納了解）

　　二.家庭消費的分類

　　1. 按消費內容來分為三類

　　（1） 物質生活消費（要求學生閱讀課文，了解其含義，并舉例），教師指出這是其他消費的前提和基礎，是最基本的家庭消費方式。

　　（2） 精神文化生活消費：主要用于娛樂身心，發展提高自身的各種消費（要求學生圍繞生活舉例說明）

　　（3） 勞務消費：指家庭花錢購買的各種服務。如：理發、修鞋等。勞務消費的主要目的是方便、美化家庭生活，提高自身的生活水平。

　　2. 按消費目的也可分為三類

　　（1） 生存資料消費（要求學生閱讀P77中間小字部分，從中體會生存資料消費的含義）教師特別指出含義中應該注意的兩個關鍵詞“必要”和“相關”，從而可以看出生存資料并不是物質生活消費和勞務消費的總和，而只是維持個體生存必須的生活條件。

　　（2） 發展資料消費：家庭生活中用來滿足人們發展德育、智育、體育等發面鎖需要的消費。教師在指導閱讀的同時特別指出：發展資料消費的范圍比生存資料消費更廣泛,正所謂，油鹽柴米容易滿足，琴棋書畫是一個廣闊的領域。

　　（3） 享受資料消費：家庭生活消費中能夠滿足人們享受的物質生活資料消費、精神產品消費和勞務消費的統稱。

　　這種消費的作用是娛樂身心，消除疲勞。比如聽音樂會，去觀光（教師可以要求學生自行舉例，加強理解和體會含義）。

　　享受性消費的特點：不具有固定性，隨社會的發展，經濟水平的提高不斷變化。

　　結合P79的議一議，展開課堂發言，總結性地理解家庭消費各類別的含義及其聯系。

　　三.影響家庭消費的因素

　　1.根本因素：國家經濟發展水平制約

　　家庭消費是從低級向高級發展。經濟水平低的時候，人們注重生存資料消費，解決基本生活需要，一旦經濟發展了，收入提高了，對發展和享受消費的要求也跟著提高。（教師可以引導學生簡單回憶中國近現代經濟的發展，解放前，能滿足吃飯問題都是一件難事，解放后，隨著經濟的發展，人們從追求溫飽問題，到追求知識文化各方面發展進步。到現在人們觀念的轉變，人們開始享受生活。從中可以加強對學生的思想道德教育，實現政治教育中的思想性的一面）

　　2.其他因素

　　（1）收入水平：對家庭消費的影響直接（結合P79中間表格《收入水平對家庭消費的影響》體會隨著收入水平的提高，家庭消費水平也會相應提高。

　　引導學生一起來看P80的議一議，要求學生回答，教師總結得出主要原因是收入水平的高低，除此以外還有一個原因是物價水平的高低，從而引出第二個因素

　　（2）物價水平的高低：指出在收入水平一定，其他因素不變的情況下，物價水平與家庭消費水平成反比。即：消費水平=收入水平/物價水平。因此要維持正常的消費水平就必須控制物價水平，即控制通貨膨脹。

　　（3）人口數量：在收入總量一定的情況下，家庭消費水平也供養人口數成反比，即；消費水平=收入總量/人口數量。聯系我們中國實際，人口數量是我們平均消費水平不高的一個原因，因此我們要堅持擁護計劃生育政策。

　　全課總結，指出知識點脈絡，及其重點難點

　　課堂練習：

　　簡答：影響家庭收入的因素有哪些，它們是怎樣一種關系？

　　答題要點：

　　1. 國家經濟發展水平，在其他因素不變的情況下二者成正比

　　2. 收入水平，在其他因素不變的情況下，二者成正比

　　3. 物價水平，在居民收入水平不變下，二者成反比

　　4. 人口數量，在收入總量和其他因素不變情況下二者成反比

家庭消費的內容 教學設計示例 篇3

　　玉溪一中 龔華

　　導入  新課

　　同學們或許會問；保護消費者的合法權益需要學習，關于家庭消費有什么可值得研究的？消費是個人行為、家庭行為，這其中有什么學問嗎？（設計此問的目的在于引起學生對于家庭、個人和社會的關系的思考，以便理解家庭消費的意義）

　　消費首先是個人行為，是家庭行為，但消費同時也是社會行為。任何個人都是社會的人，其消費行為、消費狀況、消費水平都不可能離開他所處的社會背景。試想一下，封建社會的帝王無論怎樣窮奢極欲，他們的物質生活和精神生活能達到今天的文明程度嗎？還有，最近有的大商場推出網上購物，這種做法的前景很看好，但目前社會反應卻平平。為什么呢？當然都是由于受社會的物質生產狀況所制約。所以，消費什么、怎樣消費、消費與人類的其他行為有什么關系，這都是很重要的社會問題，需要研究。這節課先學習有關家庭消費的內容。

　　一、家庭消費的內容（板書）

　　消費是人的最基本的活動之一，任何社會的任何個人都要吃、穿、住、用，都要滿足基本的生存需要，都要從滿足物質的需要發展到滿足精神、文化、娛樂等方面的需要。因為消費是勞動力再生產的一個條件，也是社會再生產的必要環節。

　　1、家庭消費的含義（板書）

　　家庭消費又稱居民消費或生活消費，是人們為了生存和發展，通過吃飯穿衣、文化娛樂等活動對消費資料和服務的消費。是人們恢復勞動力的消耗并獲得發展的必要條件，是人自身的再生產。它包括人們的吃、穿、住、用、行等物質生活方面的消費，也包括人們在精神文化生活方面和勞動服務方面的消費。教材明確地告訴我們，家庭消費的目的是人們為了生存和發展；家庭消費的途徑是通過吃飯穿衣、文化娛樂等活動；消費對象是消費資料和相應的服務；消費結果是生產出了新的勞動力。正如馬克思說的那樣“吃喝是消費形式之一，吃喝就生產自己的身體。”

　　2、家庭消費的主要內容（板書）

　　1）按消費內容區分，可分為物質生活消費、精神文化生活消費和勞務消費（板書）

　　①物質生活消費。物質生活消費主要是指吃、穿、住、用、行的消費。人們在吃、穿、住、用、行等消費過程中要消耗掉一定的物質，因而稱為物質生活消費。它是其他消費的前提和基礎，是最基本的家庭消費方式，因為人們首先必須吃、穿、住、用、行，然后才能從事其他活動和勞動，也才能進行其他方面的消費。

　　請同學們看課本第76頁第2段，這里講的是什么消費呢？

　　顯然，這里講的是最基本的物質生活消費。現代社會的物質消費遠不止于此。由于生產力水平的不斷提高，我們吃的水平提高了，不僅僅要滿足溫飽，還要講究合理、均衡和營養；穿的水平也提高了，穿衣不僅為御寒，還要具有審美價值；住、用、行等方面都達到了前所未有的層次和水平。這些消費的結果就在于更好地再生產出了人的體力和智力。雖然如此，這種消費也僅僅是人類最基本的消費需求。

　　②精神文化生活消費。精神文化生活消費主要是用于娛樂身心，發展提高自身的各種消費。精神文化生活的消費者是人類特有的消費現象。人們在物質生活條件有了一定基礎的前提下，必然要求學習和娛樂。人們要認識社會和自己，需要學習和研究；人們要調整身心，就需要休閑、娛樂；人們要從各方面得到完善和發展，還需要在精神上不斷有新的追求；除了自身的發展，人們還有教育子女后代的義務……；這些都屬于精神文化生活的消費。健康的精神文化消費，可以促使人們更好地使用物質資料，用更有效、更合理的消費方式達到再生產和發展自身的目的。

　　③勞務消費。勞務消費也是人類獨有的消費現象。勞務消費是家庭花錢購買的各種服務，如修理、旅游、請家庭教師、請保姆等等。而且勞務消費水平也體現著社會生產力的發展的水平。同學們都知道，在遠古時代不存在勞務消費的可能性。勞務消費是隨著社會分工的出現而出現，隨著社會生產力的發展而發展。特別是在近代，伴隨著科學技術的進步和勞動生產率的提高，社會分工越來越細，專門化程度越來越高，勞務部門才越來越多。可以說我們日常生活的很多方面已經離不開勞務部門提供的服務了。

　　下面請同學們從自身的生活經歷中議論并回答：

　　1）生活消費中哪些屬于勞務消費？

　　2）勞務消費對于自身和社會的發展有什么意義？

　　從同學們的發言中可以了解到，生活中已經是勞務無處不在了。除理發、修理等傳統勞務外，還有搬家、接送孩子上學、鐘點工、凈菜配送等新興勞務不斷涌現。勞務消費方便了消費者，為我們節省了大量的時間，使我們可以集中精力于自己的工作與學習；勞務消費還提高了我們的生活質量，使我們從大量的、瑣碎的家務勞動中解脫出來，去從事其它有利于自身和經濟發展的活動。這是僅就生活中的勞務消費而言。如果從廣義的角度理解勞務消費，即為社會生產提供服務，勞務消費還推動了整體社會的進步和經濟的發展。可見，勞務消費的主要目的是方便、美化家庭生活，提高自身的生活水平。

　　總之，隨著社會經濟的發展，勞務消費不僅是人們消費方式的變化，也是消費水平的提高。同學們可以從課本第76頁右下側的圖表中了解到這個情況。

　　（投影下面圖表）

　　物質生活消費——吃、穿、住、用、行等的消費

　　精神文化生活消——娛樂自身、發展提高自身的消費。

　　勞務消費——各種服務性消費。

　　按消費內容分類

　　2）按消費目的分類，可以分為生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費（板書）

　　①生存資料消費。同學們看書第76頁第4段，77頁第1、第2段及恩格斯的話。由此可認識到，生存資料消費是維持生存所必需的、最起碼一物質生活消費和勞務消費，是基本的生活需要。生存資料消費是指家庭生活消費中用于滿足人們生存所必不可少的消費。它既包括必要的物質生活消費，也包括相關的勞務消費。

　　請同學們注意生存資料消費含義中的兩個關鍵詞：“必要”和“相關”，從這兩個詞中我們可以看出生存資料并不是物質生活消費和勞務消費的總和，而只是包括維持生活所必須的條件，如物質生活消費中的食品、服裝、住房等及勞務消費中的理發、洗、染、修理、醫療等。目前，住房體制的改革已成為社會熱點問題。有人將購買住房理解為是購買享受資料，這是錯誤的。須知住房也是基本的生存需要。

　　請同學們看書第78頁的插圖。這些人在購買什么？是屬于生存資料嗎？顯然，他們所購買的是發展資料。什么是發展資料消費？發展資料消費包括哪些內容？再請同學們看書第72頁第3、4段。

　　②發展資料消費。家庭生活中用于滿足人們德、智、體等方面所需要的消費，就是發展資料消費。人們僅有生存資料還無法滿足自己的進步和提高，因此，就需要有發展資料的消費。每個人由于個體狀況的不同，需要發展的方面不同，所需要的發展資料也不大相同。有文體特長的就需要相應的資料消費發展自己的特長；有繪畫、音樂、藝術特長的，也需要與此相應的資料消費以得到發展；有科研能力較強的，就需要有不斷讀書學習的費用……等等，可以說，每一個人都需要有符合自己特點的發展資料。總之，凡用于滿足自身的發展、表現個性需要的消費，就是發展資料的消費，在內容上可表現為多種多樣，既有物質生活消費，也包括精神文化和勞務消費。隨著經濟的發展，發展資料消費在人們的消費中所占比重會越來越大。

　　同學們都喜歡聽音樂，有的同學在這方面消費還不少；還有許多同學夏天要游泳，冬天要滑冰；有條件的，假期里還要外出旅游等等。有統計數字表明，近年來，我國的旅游業發展得非常快，這主要不是因為外國旅客增多，而是我國人民生活水平提高的結果。隨著社會經濟的發展，家庭收入水平的提高，人們不僅遍游祖國的大好河山，還要出境旅游、聽音樂會、欣賞芭蕾舞、看電影……。《泰坦尼克號》盡管票價不菲，在中國引起的火爆情景，我們仍記憶猶新。這些消費顯然既不是生存資料消費，也不是發展資料消費。也就是說，這些消費不是人類生存和發展所必需的，而是人們在生存和發展得到滿足以后對于享受資料的消費。因此，其伸縮性、變動性較大。

　　（投影下面圖表）

　　按消費目的分類

　　生存資料消費：滿足人們生存所必不可少的消費

　　發展資料消費：滿足自身、發展提高自身(或個性)的需要

　　享受資料消費：滿足人們享受的消費

　　包括物質生活資料、精神產品和勞務消費

　　補充：（“恩格爾定律”。即一個家庭收入越少，總支出中用于購買食物的費用所占的比重就越大。就一國而言，一個國家越窮，在居民平均支出中用于購買食物的費用所占的比重就越大。隨著家庭收入和支出的增加，盡管食品費用支出的絕對量也會增長，但它在家庭總支出中所占的比重將呈下降趨勢。按照聯合國規定的標準，恩格爾系數在59%以上的貧困狀態的消費；50%-59%為勉強度日的消費；20%-40%為富裕狀態的消費；占20%以下的為極富裕狀態的消費。據權威部門測算，到今年底我國人均國內生產總值將超過800美元。與此同時，城鄉居民的"恩格爾系數"將分別降至40％和50％左右的水平。這標志著我國人民生活水平基本達到小康，人民生活質量發生質的飛躍。）

　　以上情況說明，家庭消費是具有變動性和發展性的。從宏觀上講，受社會經濟發展的大環境影響，一般情況下，是從低級開始逐步向較高的層次遞進。從微觀上看，每個家庭由于各自情況不同，其消費狀況也不同。影響家庭消費活動的因素有哪些呢？請同學們看課本第73頁至第75頁后回答。

　　3、影響家庭消費的因素（板書）

　　(1)根本因素

　　影響家庭消費的根本因素是受國家經濟發展水平的制約。家庭消費是從低級開始逐步向高級遞進發展的，在經濟發展水平比較低、收入比較少的情況下，人們首先只能滿足基本的生活需要，一旦經濟發展了，收入提高了，享受和發展的消費就會逐漸增加。例如，在解放前，老百姓生活在水深火熱之中，對于一般人來講，能生活下去，有口飯吃就很不錯了。解放后，經濟水平有了一定的提高，人們不再擔心吃不飽穿不暖了，學習知識、掌握科學文化成了人們新的追求目標。改革開放以來，特別是90年代以來，人們的觀念又不同了，人們開始注重“享受”生活。欣賞高雅音樂，參加各種娛樂活動，出國旅游等等。由此可見，居民為了滿足自身需要所進行的消費活動，從根本上說，是受國家經濟發展水平的制約的。

　　(2)其它因素

　　①收入水平（板書）收入水平的高低，對家庭消費的影響是直接的，因為收入水平決定支出水平，而支出水平又代表著一定的購買力，購買力越大，人們能購買的家庭消費資料也就越多，反之也就越少。

　　要清楚家庭消費水平的高低取決于什么？(可支配收入的多少)、提高家庭消費水平的主要途徑是什么？(不斷增加收入)（可找學生回答第80頁“議一議”中的問題）收入水平與家庭消費水平成正比。提高家庭消費水平的主要途徑是增加收入。

　　②物價水平（板書）

　　由于我國經濟發展實現了“軟著路”，人們對于物價問題表現得不是非常敏感了。可是在前幾年，物價問題一直是人們最為關心的社會問題，所以也是持續了幾年的社會熱點問題。為什么呢？由于前幾年物價上漲，直接影響了人們的消費水平。所以，物價水平是影響家庭消費的重要因素，一般來說，消費品價格總水平，則家庭消費水平降低，消費品價格水平下降，則家庭消費水平提高。用公式表示就是：消費水平=收入水平/物價水平

　　從這個公式可以看出，消費水平與收入水平成正比，與物價水平成反比。物價水平上升多少，人們的消費水平就要下降多少。因此要維持正常的消費水平就必須控制通貨膨脹率。

　　③人口數量（板書）

　　為什么我們把計劃生育作為基本國策，為什么我國的國民生產總值居世界第七位，而人均卻居世界第一百位以后，根據世界銀行《2000－2001年世界發展報告》，按人均國民生產總值計算，我國在1999年達了下中等收入國家水平，在世界206個國家中，排名第140位。這都是因為我國人口太多，人口問題已經成為制約我國國民經濟發展的重要因素。今年我國人均國民生產總值超過了800美元，課本第80頁第5段從一側面說明了這個問題。就一個家庭而言，在收入問題不變的條件下，家庭消費水平與供養人口成反比，用公式表示就是：消費水平=收入總量/人口數量。由此可見，一個家庭的供養人口越多，平均消費水平就越低；供養人口越少，平均消費水平就越高。很多農村家庭由于舊觀念的影響，不控制生育，直接的結果就是家庭消費水平的長期低位徘徊。因此，必須控制人口增長。（投影下面圖表）

　　影響家庭消費的因素

　　根本因素：國家的發展水平

　　其它因素：

　　收入水平——對家庭消費有直接的影響

　　物價水平——是影響家庭消費的重要因素

　　人口數量——對于提高家庭消費水平非常重要

　　鞏固新課

　　（小結本課知識，復習提問）

　　物質消費

　　勞務消費

　　精神消費

　　生存資料消費

　　發展資料消費

　　享受資料消費

　　吃、穿、住、用、行

　　理發、洗、染、修理、醫療等

　　聽音樂、受教育、旅游

　　吃、穿、住、用、理發、洗澡

　　看書、上學、進修

　　打保齡球、享受高級化裝品

　　1、什么是家庭消費？家庭消費的內容有哪些？

　　2、家庭消費的目的是什么？與消費內容有什么關系？

　　3、影響家庭消費的因素有哪些？對這些因素應持什么態度？

家庭消費的內容 教學設計示例 篇4

　　玉溪一中 龔華

　　導入  新課

　　同學們或許會問；保護消費者的合法權益需要學習，關于家庭消費有什么可值得研究的？消費是個人行為、家庭行為，這其中有什么學問嗎？（設計此問的目的在于引起學生對于家庭、個人和社會的關系的思考，以便理解家庭消費的意義）

　　消費首先是個人行為，是家庭行為，但消費同時也是社會行為。任何個人都是社會的人，其消費行為、消費狀況、消費水平都不可能離開他所處的社會背景。試想一下，封建社會的帝王無論怎樣窮奢極欲，他們的物質生活和精神生活能達到今天的文明程度嗎？還有，最近有的大商場推出網上購物，這種做法的前景很看好，但目前社會反應卻平平。為什么呢？當然都是由于受社會的物質生產狀況所制約。所以，消費什么、怎樣消費、消費與人類的其他行為有什么關系，這都是很重要的社會問題，需要研究。這節課先學習有關家庭消費的內容。

　　一、家庭消費的內容（板書）

　　消費是人的最基本的活動之一，任何社會的任何個人都要吃、穿、住、用，都要滿足基本的生存需要，都要從滿足物質的需要發展到滿足精神、文化、娛樂等方面的需要。因為消費是勞動力再生產的一個條件，也是社會再生產的必要環節。

　　1、家庭消費的含義（板書）

　　家庭消費又稱居民消費或生活消費，是人們為了生存和發展，通過吃飯穿衣、文化娛樂等活動對消費資料和服務的消費。是人們恢復勞動力的消耗并獲得發展的必要條件，是人自身的再生產。它包括人們的吃、穿、住、用、行等物質生活方面的消費，也包括人們在精神文化生活方面和勞動服務方面的消費。教材明確地告訴我們，家庭消費的目的是人們為了生存和發展；家庭消費的途徑是通過吃飯穿衣、文化娛樂等活動；消費對象是消費資料和相應的服務；消費結果是生產出了新的勞動力。正如馬克思說的那樣“吃喝是消費形式之一，吃喝就生產自己的身體。”

　　2、家庭消費的主要內容（板書）

　　1）按消費內容區分，可分為物質生活消費、精神文化生活消費和勞務消費（板書）

　　①物質生活消費。物質生活消費主要是指吃、穿、住、用、行的消費。人們在吃、穿、住、用、行等消費過程中要消耗掉一定的物質，因而稱為物質生活消費。它是其他消費的前提和基礎，是最基本的家庭消費方式，因為人們首先必須吃、穿、住、用、行，然后才能從事其他活動和勞動，也才能進行其他方面的消費。

　　請同學們看課本第76頁第2段，這里講的是什么消費呢？

　　顯然，這里講的是最基本的物質生活消費。現代社會的物質消費遠不止于此。由于生產力水平的不斷提高，我們吃的水平提高了，不僅僅要滿足溫飽，還要講究合理、均衡和營養；穿的水平也提高了，穿衣不僅為御寒，還要具有審美價值；住、用、行等方面都達到了前所未有的層次和水平。這些消費的結果就在于更好地再生產出了人的體力和智力。雖然如此，這種消費也僅僅是人類最基本的消費需求。

　　②精神文化生活消費。精神文化生活消費主要是用于娛樂身心，發展提高自身的各種消費。精神文化生活的消費者是人類特有的消費現象。人們在物質生活條件有了一定基礎的前提下，必然要求學習和娛樂。人們要認識社會和自己，需要學習和研究；人們要調整身心，就需要休閑、娛樂；人們要從各方面得到完善和發展，還需要在精神上不斷有新的追求；除了自身的發展，人們還有教育子女后代的義務……；這些都屬于精神文化生活的消費。健康的精神文化消費，可以促使人們更好地使用物質資料，用更有效、更合理的消費方式達到再生產和發展自身的目的。

　　③勞務消費。勞務消費也是人類獨有的消費現象。勞務消費是家庭花錢購買的各種服務，如修理、旅游、請家庭教師、請保姆等等。而且勞務消費水平也體現著社會生產力的發展的水平。同學們都知道，在遠古時代不存在勞務消費的可能性。勞務消費是隨著社會分工的出現而出現，隨著社會生產力的發展而發展。特別是在近代，伴隨著科學技術的進步和勞動生產率的提高，社會分工越來越細，專門化程度越來越高，勞務部門才越來越多。可以說我們日常生活的很多方面已經離不開勞務部門提供的服務了。

　　下面請同學們從自身的生活經歷中議論并回答：

　　1）生活消費中哪些屬于勞務消費？

　　2）勞務消費對于自身和社會的發展有什么意義？

　　從同學們的發言中可以了解到，生活中已經是勞務無處不在了。除理發、修理等傳統勞務外，還有搬家、接送孩子上學、鐘點工、凈菜配送等新興勞務不斷涌現。勞務消費方便了消費者，為我們節省了大量的時間，使我們可以集中精力于自己的工作與學習；勞務消費還提高了我們的生活質量，使我們從大量的、瑣碎的家務勞動中解脫出來，去從事其它有利于自身和經濟發展的活動。這是僅就生活中的勞務消費而言。如果從廣義的角度理解勞務消費，即為社會生產提供服務，勞務消費還推動了整體社會的進步和經濟的發展。可見，勞務消費的主要目的是方便、美化家庭生活，提高自身的生活水平。

　　總之，隨著社會經濟的發展，勞務消費不僅是人們消費方式的變化，也是消費水平的提高。同學們可以從課本第76頁右下側的圖表中了解到這個情況。

　　（投影下面圖表）

　　物質生活消費——吃、穿、住、用、行等的消費

　　精神文化生活消——娛樂自身、發展提高自身的消費。

　　勞務消費——各種服務性消費。

　　按消費內容分類

　　2）按消費目的分類，可以分為生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費（板書）

　　①生存資料消費。同學們看書第76頁第4段，77頁第1、第2段及恩格斯的話。由此可認識到，生存資料消費是維持生存所必需的、最起碼一物質生活消費和勞務消費，是基本的生活需要。生存資料消費是指家庭生活消費中用于滿足人們生存所必不可少的消費。它既包括必要的物質生活消費，也包括相關的勞務消費。

　　請同學們注意生存資料消費含義中的兩個關鍵詞：“必要”和“相關”，從這兩個詞中我們可以看出生存資料并不是物質生活消費和勞務消費的總和，而只是包括維持生活所必須的條件，如物質生活消費中的食品、服裝、住房等及勞務消費中的理發、洗、染、修理、醫療等。目前，住房體制的改革已成為社會熱點問題。有人將購買住房理解為是購買享受資料，這是錯誤的。須知住房也是基本的生存需要。

　　請同學們看書第78頁的插圖。這些人在購買什么？是屬于生存資料嗎？顯然，他們所購買的是發展資料。什么是發展資料消費？發展資料消費包括哪些內容？再請同學們看書第72頁第3、4段。

　　②發展資料消費。家庭生活中用于滿足人們德、智、體等方面所需要的消費，就是發展資料消費。人們僅有生存資料還無法滿足自己的進步和提高，因此，就需要有發展資料的消費。每個人由于個體狀況的不同，需要發展的方面不同，所需要的發展資料也不大相同。有文體特長的就需要相應的資料消費發展自己的特長；有繪畫、音樂、藝術特長的，也需要與此相應的資料消費以得到發展；有科研能力較強的，就需要有不斷讀書學習的費用……等等，可以說，每一個人都需要有符合自己特點的發展資料。總之，凡用于滿足自身的發展、表現個性需要的消費，就是發展資料的消費，在內容上可表現為多種多樣，既有物質生活消費，也包括精神文化和勞務消費。隨著經濟的發展，發展資料消費在人們的消費中所占比重會越來越大。

　　同學們都喜歡聽音樂，有的同學在這方面消費還不少；還有許多同學夏天要游泳，冬天要滑冰；有條件的，假期里還要外出旅游等等。有統計數字表明，近年來，我國的旅游業發展得非常快，這主要不是因為外國旅客增多，而是我國人民生活水平提高的結果。隨著社會經濟的發展，家庭收入水平的提高，人們不僅遍游祖國的大好河山，還要出境旅游、聽音樂會、欣賞芭蕾舞、看電影……。《泰坦尼克號》盡管票價不菲，在中國引起的火爆情景，我們仍記憶猶新。這些消費顯然既不是生存資料消費，也不是發展資料消費。也就是說，這些消費不是人類生存和發展所必需的，而是人們在生存和發展得到滿足以后對于享受資料的消費。因此，其伸縮性、變動性較大。

　　（投影下面圖表）

　　按消費目的分類

　　生存資料消費：滿足人們生存所必不可少的消費

　　發展資料消費：滿足自身、發展提高自身(或個性)的需要

　　享受資料消費：滿足人們享受的消費

　　包括物質生活資料、精神產品和勞務消費

　　補充：（“恩格爾定律”。即一個家庭收入越少，總支出中用于購買食物的費用所占的比重就越大。就一國而言，一個國家越窮，在居民平均支出中用于購買食物的費用所占的比重就越大。隨著家庭收入和支出的增加，盡管食品費用支出的絕對量也會增長，但它在家庭總支出中所占的比重將呈下降趨勢。按照聯合國規定的標準，恩格爾系數在59%以上的貧困狀態的消費；50%-59%為勉強度日的消費；20%-40%為富裕狀態的消費；占20%以下的為極富裕狀態的消費。據權威部門測算，到今年底我國人均國內生產總值將超過800美元。與此同時，城鄉居民的"恩格爾系數"將分別降至40％和50％左右的水平。這標志著我國人民生活水平基本達到小康，人民生活質量發生質的飛躍。）

　　以上情況說明，家庭消費是具有變動性和發展性的。從宏觀上講，受社會經濟發展的大環境影響，一般情況下，是從低級開始逐步向較高的層次遞進。從微觀上看，每個家庭由于各自情況不同，其消費狀況也不同。影響家庭消費活動的因素有哪些呢？請同學們看課本第73頁至第75頁后回答。

　　3、影響家庭消費的因素（板書）

　　(1)根本因素

　　影響家庭消費的根本因素是受國家經濟發展水平的制約。家庭消費是從低級開始逐步向高級遞進發展的，在經濟發展水平比較低、收入比較少的情況下，人們首先只能滿足基本的生活需要，一旦經濟發展了，收入提高了，享受和發展的消費就會逐漸增加。例如，在解放前，老百姓生活在水深火熱之中，對于一般人來講，能生活下去，有口飯吃就很不錯了。解放后，經濟水平有了一定的提高，人們不再擔心吃不飽穿不暖了，學習知識、掌握科學文化成了人們新的追求目標。改革開放以來，特別是90年代以來，人們的觀念又不同了，人們開始注重“享受”生活。欣賞高雅音樂，參加各種娛樂活動，出國旅游等等。由此可見，居民為了滿足自身需要所進行的消費活動，從根本上說，是受國家經濟發展水平的制約的。

　　(2)其它因素

　　①收入水平（板書）收入水平的高低，對家庭消費的影響是直接的，因為收入水平決定支出水平，而支出水平又代表著一定的購買力，購買力越大，人們能購買的家庭消費資料也就越多，反之也就越少。

　　要清楚家庭消費水平的高低取決于什么？(可支配收入的多少)、提高家庭消費水平的主要途徑是什么？(不斷增加收入)（可找學生回答第80頁“議一議”中的問題）收入水平與家庭消費水平成正比。提高家庭消費水平的主要途徑是增加收入。

　　②物價水平（板書）

　　由于我國經濟發展實現了“軟著路”，人們對于物價問題表現得不是非常敏感了。可是在前幾年，物價問題一直是人們最為關心的社會問題，所以也是持續了幾年的社會熱點問題。為什么呢？由于前幾年物價上漲，直接影響了人們的消費水平。所以，物價水平是影響家庭消費的重要因素，一般來說，消費品價格總水平，則家庭消費水平降低，消費品價格水平下降，則家庭消費水平提高。用公式表示就是：消費水平=收入水平/物價水平

　　從這個公式可以看出，消費水平與收入水平成正比，與物價水平成反比。物價水平上升多少，人們的消費水平就要下降多少。因此要維持正常的消費水平就必須控制通貨膨脹率。

　　③人口數量（板書）

　　為什么我們把計劃生育作為基本國策，為什么我國的國民生產總值居世界第七位，而人均卻居世界第一百位以后，根據世界銀行《2000－2001年世界發展報告》，按人均國民生產總值計算，我國在1999年達了下中等收入國家水平，在世界206個國家中，排名第140位。這都是因為我國人口太多，人口問題已經成為制約我國國民經濟發展的重要因素。今年我國人均國民生產總值超過了800美元，課本第80頁第5段從一側面說明了這個問題。就一個家庭而言，在收入問題不變的條件下，家庭消費水平與供養人口成反比，用公式表示就是：消費水平=收入總量/人口數量。由此可見，一個家庭的供養人口越多，平均消費水平就越低；供養人口越少，平均消費水平就越高。很多農村家庭由于舊觀念的影響，不控制生育，直接的結果就是家庭消費水平的長期低位徘徊。因此，必須控制人口增長。（投影下面圖表）

　　影響家庭消費的因素

　　根本因素：國家的發展水平

　　其它因素：

　　收入水平——對家庭消費有直接的影響

　　物價水平——是影響家庭消費的重要因素

　　人口數量——對于提高家庭消費水平非常重要

　　鞏固新課

　　（小結本課知識，復習提問）

　　物質消費

　　勞務消費

　　精神消費

　　生存資料消費

　　發展資料消費

　　享受資料消費

　　吃、穿、住、用、行

　　理發、洗、染、修理、醫療等

　　聽音樂、受教育、旅游

　　吃、穿、住、用、理發、洗澡

　　看書、上學、進修

　　打保齡球、享受高級化裝品

　　1、什么是家庭消費？家庭消費的內容有哪些？

　　2、家庭消費的目的是什么？與消費內容有什么關系？

　　3、影響家庭消費的因素有哪些？對這些因素應持什么態度？