偶像與我導學案
第七課 偶像與我（導學案）
班級： 姓名： 評價：
【學習目標】
1、 認識到“追星”是一種正常現象，理解“追星”的原因，掌握“追星”的利與弊；
2、 認識偶像崇拜與自我發展的關系，了解自我評價的重要性，客觀的評價自己，形成比較清晰的自我整體形象；
3、 對“追星”現象進行理智分析，達到對崇拜的超越，樹立正確的自我觀念。
【使用說明】
1、 結合學習目標，認真研讀教材64-74頁，獨立勾畫課本基礎知識，并做好問題標注。
2、 認真完成學案，并記錄個人疑難，以備課上討論。
3、 小組長要做好對成員的督促和指導，保證按時高質量完成導學案。
4、 學案中的問題要認真思考，積極討論。
預習案
1、 青少年追星即可能出于滿足自我精神寄托和＿＿＿＿ 的需要，也可能是為了尋求刺激、追求時尚與流行、＿＿＿＿ 等；追星在青少年中是比較＿＿＿ 的現象，也有一定的 ＿＿＿＿。
2、 選擇誰作為我們心中的明星（偶像）,喜歡或崇拜“明星”的什么特征或品質，不僅反映了我們的興趣、愛好與＿＿＿＿ ，也折射出我們的 ＿＿＿＿＿。
3、 某些追星者把偶像看成是完人，認為他們沒有任何缺點，甚至把他們神化。在人們陷入對明星的瘋狂崇拜時，就可能出現這種“＿＿＿＿＿”。
4、 我們要全面的評價偶像，既要看到其長處和優點，也要看到其缺點和不足；既要看到其成功的輝煌，也要看到其成功背后的＿＿＿＿＿ ；既要看到成功者表面的光環，也要看到他們＿＿＿＿＿ 。
5、 追星有哪些利和弊？
6、 我們應以什么樣的態度看待明星崇拜？
將預習過程中的疑難問題寫下來：
探究案
【活動一】
1.每個人的心中都有自己最喜歡、最崇拜的偶像，他們也許是大眾矚目的歌星、影星或體育明星，也許是科學家、英雄，也許是社會中很普通的一員…… 你的偶像是誰?說說你崇拜他的理由。(至少兩點)
2.17歲的偏癱少年周楓離家出走，從湖南追到上海、北京直到廣州，期間住過20多個救助站，再將救助站的微薄資助一點一點積攢起來用來購買昂貴的演唱會門票，就是為了尋找自己的偶像周杰倫。在周杰倫廣州演唱會上，當知道見周杰倫無望時，萬念俱灰的周楓在看臺上一口氣服下了30粒安眠藥。
從周楓的悲劇中，你想到了什么?
【活動二】很多同學經常會對那些現實生活中的自我感到不滿，幻想自己有一天變得和偶像一樣美麗可愛。當現實與幻想兩者之間相差很遠時，有的同學就一味的模仿明星。
但我們要走自己的路！在未來的星空中，也有一方屬于我們自己的位置。
為了幫助同學們超越崇拜，請你實際一次班會活動，幫助同學們找到自己的路。
（1）、活動目的：
（2）、活動的形式和主要程序：
（3）、請你代表班委起草一份為《超越崇拜》的倡議書。
藍海拾貝：
通過本節課的學習我的收獲是：
訓練案
一、選擇題
1.青少年“追星”是：( )
a.一種較普遍的現象，有一定的合理性 b.一種反常現象