一、教學目標1、知識教學目標：通過學習本文，了解作者及《夢溪筆談》；了解時間（工作程序）、邏輯相結合的說明順序；掌握“帖、旋、砥、就……”等字的含義及“火、為、帖”等字的不同用法。...

說教材：本文是八上第五單元的的第二篇文章。本單元所選文言文，體裁不盡相同，有敘事的，有說明事物特征的，有些文章還寄托了作者的情懷。學習本單元，要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后再反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精美的語...

《故宮博物院》是按照參觀順序，采用移步換景的方法詳略得當的介紹了故宮的主要建筑，展示了中華民族的文化瑰寶，表達了對故宮的熱愛和贊頌，歌頌了古代勞動人民的智慧和偉大創造了。...

這篇文章把父親的背影作為主腦。父親的背影原是作者常�？匆姷模�現在寫的卻是使作者非常感動的那一個背影，并不是平時看見的。那么，在什么時候、什么地方看見那一個背影，當然非交代明白不可。...

課文內容1.竺可楨 《大自然的語言》2.談家楨 《奇妙的克隆》3.阿西莫夫短文兩篇 《恐龍無處不有》《被壓扁的沙子》4.梅濤 《生物入侵者》5.桂文亞 《你一定會聽見》本單元選編的《大自然的語言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文兩篇》《生物...

一、教材分析《圖像加工的常用方法》是海南出版社出版的《信息技術》八年級上冊的第一章第二節內容。學生通過第一節的學習，對圖像的基本概念、獲取方法及fireworks的基本操作和工作環境有所了解；本節課主要講授是圖像加工的常用方法，是...

尊敬的各位評委老師：大家好！這天我說課的題目是《藤野先生》（板書：課題、作者）下方我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計五個方應對本課進行說明：一、說教材1、教材的地位和作用《藤野先生》是人教版八年級下冊第一...

教學目標：1、知識和能力目標⑴積累“肅穆、荒謬、健忘”等詞語，理解其詞義并用詞造句。⑵了解作家及作品所反映的時代特征。⑶把握文章內容，理解作品戰爭的主題。...

常州市北環中學祝暢紅一、單元教學目標：1、能讀會寫課文中的生字，養成使用字典、詞典獨立閱讀的良好習慣。2、能運用自己喜歡的閱讀方法，感受作品中的人物和事件，體會父母兄弟的至愛親情，引起對自己家庭生活的回憶和共鳴；學會搜集自...

一、單元教學目標：1.懂得“科學是第一生產力”，立志做愛科學的人。2.理解高新科技反映了人類的最高科學水平，了解其給人類帶來的種種革命性變化。3.開展了解、學習、展望高新科技的綜合實踐活動，激發科學創新意識。...

知識目標:1、朗讀背誦前兩首詩2、理解感受作者表達的思想感情能力目標：對詩的理解能力德育目標：培養熱愛生活、熱愛勞動的感情重點難點：朗讀背誦前兩首詩理解感受作者表達的思想感情策略方法：朗讀法教學媒體：錄音機教學設計：課前二分...

一、導入第一次是那么令人難忘的經歷啊!你知道第一次吃西紅柿的那個人嗎?你知道第一次吃螃蟹的重大意義嗎?第一次遠行，第一次脫險、第一次施舍、第一次求助自從我們有意識以來，數不清的第一次，無一例外地給我們帶來莫大的新奇與刺激。...

實驗初中 朱蘇蘭 課題當一次主持人1課時授課者：朱蘇蘭學習目標1、學會寫開場白2、學會寫串聯詞難點重點圍繞主題寫開場白，根據節目寫串聯詞課前準備學生：摘抄節目主持人的開場白和串聯詞。教師：準備《江山如此多嬌》的一些錄像片段。...

module8unit2the london eye is on your right.一、教材分析：本模塊以出行旅游為話題，通過大量的語言材料集中展示了紋路、支路、對某一區域進行描述的語言表達方式，同時對倫敦的一些著名景點和標志性建筑物也做了簡單介紹。...

八年級 八年級上冊數學教案【五篇】 語文版八年級上冊語文教案【三篇】 八年級上冊英語教案【三篇】 八年級上冊歷史教案三篇 人教版八年級上冊政治教案三篇 八年級上冊地理教案【三篇】 八年級上冊物理教案范文【三篇】 八年級上冊生物教...