第十三課騰飛的中華測(cè)試（陜師版新課標(biāo)八年級(jí)下）
①我國(guó)當(dāng)前是中上等收入國(guó)家。②人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是衡量一個(gè)國(guó)家人民生活水平的標(biāo)準(zhǔn)只一。③國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是反映一個(gè)國(guó)家人民生活水平的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。④建國(guó)以來(lái)我國(guó)人民的生活水平增長(zhǎng)迅速。
a①②③④ b②③④ c②③ d②
14、XX年秋季，某村81歲的農(nóng)民藍(lán)采曼在兒子的攙扶下，向村委會(huì)選舉票箱投下了自己神圣的一票。這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
a該村村委會(huì)選舉拉票現(xiàn)象非常嚴(yán)重。
b是在做秀，以證明該次選舉公平有效。
c藍(lán)采曼是個(gè)不甘寂寞的人。
d體現(xiàn)了我國(guó)農(nóng)村的村民自治制度在不斷完善，是我國(guó)民主政治不斷發(fā)展、人民主人翁地位進(jìn)一步加強(qiáng)的具體表現(xiàn)。
15、1990年以來(lái)，中國(guó)人民解放軍共派出7200多名維和人員參加了17項(xiàng)聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，贏得了廣泛的國(guó)際贊譽(yù)。這表明（ ）
①改革開(kāi)放后我國(guó)的綜合國(guó)力大幅度提高，國(guó)際影響力大大增強(qiáng)。②我國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，加強(qiáng)與其他國(guó)家的交流與合作。③改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)取得了社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就。④我國(guó)仿效美國(guó)，增強(qiáng)對(duì) 弱小國(guó)家的影響和控制力。
a①②③ b①②③④ c②③④ d②④
二、簡(jiǎn)答題。
16、1932年，國(guó)民政府派出唯一的運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春代表我國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)，延續(xù)了我國(guó)“東亞病夫”的恥辱。1984年，新中國(guó)第一次派團(tuán)參加了美國(guó)洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，取得了總成績(jī)第四名的好成績(jī)，并在以后幾屆奧運(yùn)會(huì)中連創(chuàng)佳績(jī)，使我國(guó)現(xiàn)在成為世界僅次于美國(guó)的體育強(qiáng)國(guó)，并將成 功舉辦XX年北京奧運(yùn)會(huì)。
（1）我國(guó)體育事業(yè)的騰飛，說(shuō)明了什么問(wèn)題？
（2）我國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上取得的豐碩成果并將成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)，你認(rèn)為主義原因有哪些？
17、改革開(kāi)放近三十年來(lái)，中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的生活水平顯著提高，國(guó)家的綜合國(guó)力大幅度提高，國(guó)際地位明顯加強(qiáng)，一個(gè)強(qiáng)大文明的中華民族屹立在世界的東方。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)一下中華騰飛的原因。
三、情景在線。
18、情景一：自XX年開(kāi)始，山西某校為適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展，轟轟烈烈地展開(kāi)了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。在快樂(lè)大課間，同學(xué)們各自進(jìn)行了自己喜愛(ài)的游戲和運(yùn)動(dòng)。
情景二：XX年暑假，青海省某農(nóng)村初中利用中央下?lián)艿膶？钚蘅樍私淌液退奚幔似茽�的危房，同學(xué)們可以住進(jìn)新的教室和宿舍了。
情景三：XX年新學(xué)期開(kāi)始，全國(guó)義務(wù)教育階段的學(xué)生在免除學(xué)雜費(fèi)的基礎(chǔ)上又免除了書(shū)本費(fèi)，提高了農(nóng)村貧困初中住宿生的生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
針對(duì)上述情景，回答下列問(wèn)題：
（1）情景一反映了什么問(wèn)題？
（2）對(duì)情景二中的現(xiàn)象，你有什么要說(shuō)？
（3）分析情景三的原因。
四、材料分析題。
19、自我國(guó)加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，為適應(yīng)中國(guó)與世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)，搭乘中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的列車，漢語(yǔ)熱在國(guó)際社會(huì)迅速升溫，教授漢語(yǔ)的孔子學(xué)院遍布全球各地，漢語(yǔ)教師出現(xiàn)了嚴(yán)重不足的局面，為此，我國(guó)與國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)合作，增派大量的漢語(yǔ)教師到世界各地的孔子學(xué)院工作。