第五課《尊重他人》
教師寄語：一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。
學習內容：第五課 第二站 學會尊重
學習目標：（目標明確，行動才有效）
1、在學習和生活中，知道怎樣尊重他人
2、在平時學習和生活中，自覺尊重他人，以贏得他人的尊重
學習重、難點：
如何做到尊重他人？尊老愛幼、關愛女性
學法指導：（方法得當，事半功倍）
通過生活中身邊的真實案例，懂得如何尊重他人；了解尊重他人，還應該關照弱勢群體；明白尊老愛幼是中華民族的傳統美德。
精題解析：
有句格言說：“有人向你鞠躬，你要向他還禮，因為他不是你的奴隸。”
俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！�
這兩句話分別告訴我們什么道理？
思路點撥：
無論什么樣的題型，我們首先要認真審題，分析材料所蘊含的道理以及和教材的聯系。本題所提到的兩句諺語都和尊重他人有關，即尊重他人的人格和禮貌待人。
答案：
第一句話說明每個人在人格上都是平等的，尊重他人首先意味著尊重他人的人格。
第二句話說明尊重他人要有禮貌的與人交往。語言文明使人心情舒暢，有利于人際交往。語言粗魯影響人際交往。
學習指導：
一、 課前熱身
1、要想獲得別人的尊重，就要學會 。
2、 、 是人們長期的交往中形成的，是大家公認的表達尊重的方式。
3、 是中華民族的傳統美德， 也是現代文明社會公認的一項準則。
4、尊重他人還包括 。
5、我們要以 與不同民族和文化背景中的人友好交往。
6、尊重基于 、 、 和 。
二、自主學習
1、談一談，在日常生活中都有哪些令你反感的行為？你自己是否也有過？
2、日常禮貌用語都有哪些？在學校、家里、社會上你是如何去待人的？
3、公交車上為什么要設置“老、弱、病、殘、孕”專座？“老吾老以及人之老，有無有以及人之幼”告訴我們一個什么道理？
4、我國是一個多民族的國家，我們應該以什么樣的態度對待少數民族同胞？
5、如何理解尊重要發自內心，出自真誠？
6、在現實生活中，我們應該如何做一個尊重他人的人？