第三課 同儕攜手共進 知識導引
第三課 同儕攜手共進 知識導引一、學習目標
通過本課的學習，知道人際交往中受歡迎的品質和不受歡迎的品質，了解交友的基本原則，知道男性與女性在心理發展方面存在的主要差異；能夠運用友誼原則指導自己與同學的交往，能夠恰當地解決自己的交友困惑與沖突，能夠作出負責任的選擇；能夠辨別男女生之間的正常交往和“早戀”的區別，能夠運用理智調控與異性同學交往中的情感問題，能夠正常和有分寸地與異性同學交往；在同學交往中，尊重他人，寬容誠信，追求友誼，但不失原則；接受自己的人際關系現狀，愿意改變自己，主動悅納他人，培養開朗活潑的性格；選擇并初步形成有關友誼的正確的價值觀。
二、知識網絡
三、學法點撥
本課主要涉及道德和心理教育方面的內容，以及如何建立良好的人際關系和正確認識異性之間的情感問題。主要包括“同學•朋友”和“男生•女生”兩框內容。
第一框“同學•朋友”主要從感知自我人際狀況入手，闡明了對友誼的理解，提出了交友的原則。首先，通過繪制人際樹輪圖，感知并反思自己的人際狀況，歸納出開放自我、積極交往的意義。其次，通過比較概括受歡迎的人的共同特點，了解交往中受人歡迎的品質，理解養成良好品德和提高溝通能力可以使自己成為一個受歡迎的人。
第二框“男生•女生”主要幫助我們了解對異性同學之間交往的認識及應注意的問題。課本從男女生各自的優勢、差異、交往中的合作，概括出異性同學間積極交往的意義，這既能增進性別意識，也能完善個性、促進交往能力的提高。重點是探討男女生之間怎樣進行正常、健康的交往，并概括出青春期異性交往的基本原則。
學習本課時，我們可以結合本單元的主題探究活動，對學校或本班同學交往狀況、困惑進行調查，了解什么樣的同學受人歡迎，誰的人緣好，他受歡迎的原因是什么，對男女生交往的不同理解、態度等。通過學習，掌握基本的交友原則，學會人際交流與溝通，善于與人合作，努力建立良好的人際關系。