第二課 我與父母交朋友 知識(shí)導(dǎo)引
第二課 我與父母交朋友 知識(shí)導(dǎo)引
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過本課的學(xué)習(xí)，能夠正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，以及與父母之間可能產(chǎn)生的矛盾，辯證分析逆反心理，并克服消極“逆反”心理；能夠認(rèn)識(shí)通過親子雙方的努力，代溝是可以跨越的；初步培養(yǎng)與父母之間交往與溝通的能力，形成自我調(diào)適、自我控制的能力；學(xué)會(huì)理智地調(diào)控自己的情緒，避免沖突，以寬大的胸懷和積極的態(tài)度與父母交往；能夠負(fù)責(zé)任地作出正確的選擇，并掌握一定的與父母溝通的技巧，有效化解與父母的沖突和矛盾；崇尚與父母的平等，與父母共同遵守道德和法律準(zhǔn)則；體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛和期待，提升自己關(guān)愛父母、尊重父母、孝敬父母的情感；能夠培養(yǎng)起明辨是非能力和自省能力，增強(qiáng)促進(jìn)自我成長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)。
二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
三、學(xué)法點(diǎn)撥
本課包括“嚴(yán)也是一種愛”、“兩代人的對(duì)話”兩框內(nèi)容。主要幫助我們了解自己與父母的親子溝通狀況，正確處理和應(yīng)對(duì)與父母的矛盾和沖突，學(xué)習(xí)與父母交往所必需的素質(zhì)和技能。由于親子關(guān)系的交往是一個(gè)由淺入深的漸進(jìn)過程，因此學(xué)習(xí)本課時(shí)，我們要從觀念和技巧兩方面入手，根據(jù)自己在處理與父母關(guān)系中存在的具體問題來學(xué)習(xí)、運(yùn)用相應(yīng)的措施和策略。
第一框“嚴(yán)也是一種愛”主要幫助我們正確認(rèn)識(shí)和處理親子之間的代溝問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)在于要認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的高期待、嚴(yán)要求反映了他們的愛和一片苦心。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是要辯證看待逆反心理，不能一概說是錯(cuò)的，有的反抗不無道理。學(xué)習(xí)落腳點(diǎn)在于認(rèn)識(shí)到消極逆反心理的結(jié)果不僅懲罰了自己，也傷害了父母，從而自覺克服消極逆反心理。
第二框“兩代人的對(duì)話”主要告訴我們?nèi)绾闻c家長(zhǎng)溝通。首先，需要正確看待與父母的矛盾，對(duì)待代溝既不否認(rèn)、也不夸大，而是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。其次，在學(xué)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性地掌握并會(huì)運(yùn)用親子溝通的藝術(shù)，即贊賞父母、認(rèn)真聆聽、幫助父母和寬容父母。
本課內(nèi)容淺顯，不涉及更多理論，主要是情感和實(shí)踐問題。為了提高學(xué)習(xí)實(shí)效性，我們要在課前反思自己在家庭生活中的親子交往狀況，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和主動(dòng)性。具體包括以下幾個(gè)方面：在現(xiàn)實(shí)生活中，哪些事情容易引起自己與父母的沖突？在化解與父母的沖突方面，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？在與父母的交往過程中，還存在哪些主要問題？自己的逆反心理在家庭關(guān)系中的反映如何？同時(shí)，收集能夠感染自己的有關(guān)孝道的事例，特別是自己身邊的事例。