第2課 與計算機交朋友
第2課 與計算機交朋友［教學(xué)目標(biāo)］
1、知識與技能
(1)認(rèn)識計算機的組成，了解計算機各組成部件的作用。
(2)能區(qū)分計算機軟件和硬件，了解計算機軟件的作用。
2、過程與方法
(1)通過觀實物和圖片的直觀教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識計算機的組成。
(2)組織學(xué)生自主探究，促進知識的內(nèi)化。
3、情感態(tài)度與價值觀
(1)拓寬知識面，拓展視野，培養(yǎng)學(xué)生對計算機的濃厚興趣。
(2)通過介紹國產(chǎn)軟件，對學(xué)生進行愛國主義教育。
［課時安排］
建議安排1課時。
［教學(xué)重、難點］
1、重點：認(rèn)識計算機的組成，了解計算機各組成部件的作用。
2、難點：計算機硬件和軟件、系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的概念。
［教學(xué)方法與教學(xué)手段］
利用實物、圖片、錄像展開直觀教學(xué)；組織學(xué)識自主歸納總結(jié)。
［教材分析及教學(xué)建議］
在講授計算機硬件時建議采用直觀教學(xué)法，教師通過展示計算機的各組成部分，讓學(xué)生體驗到計算機是由中央處理器(cpu)、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備等組成的一個有機整體。
也可以通過觀看錄像片(介紹計算機基本組成)讓學(xué)生體驗感受計算機的基本組成。組織學(xué)生分小組討論，分別匯報各硬件的用途和重要性。
教師還可以在計算機教室中實際地拆裝計算機，讓學(xué)生感受計算機的基本組成。如果學(xué)校條件許可還可以分成若干小組，在教師的指導(dǎo)下(在切斷電源的條件下)，由學(xué)生拆裝計算機，親身體驗，了解計算機的各組成部分。
值得提請老師注意的是，學(xué)生分小組拆裝計算機后，必須經(jīng)計算機教師檢查合格，各接插件均符合要求后才可以通電開機。
在說明計算機的基本組成時，可以分兩個方面來說。一個是從外觀上看，計算機由主機箱、鍵盤和顯示器組成；二是從邏輯組成來看，即中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備，在教學(xué)過程中要講述清楚。
講授計算機軟件時，我們可以結(jié)合通過計算機處理相關(guān)工作的實例，直觀地進行教學(xué)。
通過教學(xué)讓學(xué)生知道，如果計算機僅有硬件，沒有軟件是沒有辦法進行工作的；計算機再怎么聰明，沒有人編寫系統(tǒng)軟件或應(yīng)用軟件，它也沒有辦法進行處理。