七年級科學信息的獲取和利用2
現代信息技術：第二次世界大戰之后，信息技術進入了新的發展階段，現代信息技術以微電子技術為基礎技術，以計算機技術和現代通信技術為主要代表，包括信息技術獲取技術、信息處理技術、信息傳遞技術、信息存儲技術等方面的技術。還有如現代傳感技術，是現代信息技術的重要組成部分，是人們借以采集信息的技術。比如各類傳感器、雷達、遙測、紅外遙感等各類先進技術。
其它：計算機技術、現代通信技術和網絡技術。
古代信息技術：近代信息技術：現代信息技術：
設想：充分發揮你的想象力，展望一下未來獲取、傳遞、處理信息可能會有哪些方法？
未來主要靠機器人來獲取、傳遞和處理信息；可以用手表電腦；可能會利用腦電波直接獲取、傳遞信息。
探討：從《三國演義》的“草船借箭”、“空城計”，到美國以“尋找大規模殺傷性武器為由出兵伊拉克”。大家認為信息技術中哪個最關鍵？
------信息處理技術最關鍵。
提問：除夕，全國觀眾都可以同時觀看春節聯歡晚會，你知道這些信號是如何傳送過來的嗎？是通過電磁波的形式在空中傳播的。
講述：跟電視機一樣，收音機、手機等設備的天線所接發的信息，在空中都是以電磁波的形式傳播的。電磁波是非常重要的信息載體。電磁波包括無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、x射線、γ射線等。電磁波除了在傳播信息中應用外，在醫療上還有很多用途。（鼓勵學生來講解）
4、 電磁波是信息傳遞的載體。
5、 光是一種電磁波。
強調：光就是電磁波的成員。
三、課堂練一練：書本42頁兩道討論題，還有課后練習。
四、結課：談談自己對信息、信息技術的理解和看法包括興趣。
布置作業：
1、必做：作業本；展開整章復習的工作。
2、選做：調查現代信息技術在現代生活、工作、學習和工業、農業、國防等各個方面的應用情況，并能和同學們交流或者班級展示。
板書設計：
第7節 信息的獲取和利用
一、信息：
1、信息的特征：它反映的是事物的狀態、特性、變化。
2、
3、信息技術：用于獲取、傳遞、處理和利用信息的技術
二、電磁波：
1、電磁波：電磁波是重要的信息的載體。
2、種類：無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、x射線、γ射線等。
3、光是一種電磁波。
教學小記：
主要采用自學和問題形式展開，對學生整體要求不高，更多的是滲透一種如何獲取和利用、處理信息的方法和技巧，特別是對學生學習上的影射。
主要還是電磁波的認識和運用上拓展一些，希望學生能注意課外延伸。